论语中君子观.ppt

《论语》中的君子观 人大附中翠微学校初三年级组  、了解君子 )我展中的君子 君子:古代指地位高的人,后来 指人格高尚的人。(《现代汉语》 °2、你觉得什么样的人是君予,举出 名人的具体例子并说明理由。  (二)“君子”的历史演变 1)子对虫夫的稀呼。如“来见君子, 心钟忡”《草虫》 2、女子对所爱的情人的称呼。如:君子 阳阳,左执篑,右招我由房。其乐只且 《君子阳阳》 3、对周天子的称呼。 4、对诸侯王的称呼。 5、对士火夫的称呼。 6、泛指地位较高的人,常与、人对  孔子之前对君子称呼的特点 1、用于指称地位较高的人。 2、指称对象不固定。 3、与道德好坏关糸不紧密。  (三)孔子的君子观 孔子把这个只具有身份、地位含义的称 谓与白己的墁“仁”为核心的儒家思想完美 焉合,将其变而为儒家所追求的一种狸想人 格,并提出了“君子儒”的概念。 “君子”一词有了德性。 圣人吾不得而见之矣;得见君子者,斯 可矣。” 自孔子始,“君子”成为中国社会所 直共同追求的理想人格,“君子”被帷上崇 高的地位。  (四)寻找“君子”特质 我出有关君子的所有句子。(107次 ①有道德的人 ②在高位的人 2、找出有关小人的所有句子。(24次 ①无德之人 ②老百姓  以小组为单位,标注《论语》中关于君 子幻子,尽可能细致地标出该句中君子的 个性特质 2、将标示出的君子特征分类,并概括出每 一类的上位特征。 3、小组讨论交流,根据学生的分类概括整 理并统一《论语》中“君子”的最主要特 质 (为了更好地总结出君子的特征可以对比 “小人”的例子。)  君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣 夫!”《论语·雍也》智慧(博学),礼 2、x首“百工居肆以成其事,君子学以 致其道。”《论语·子张》积极进取 ·3、子夏回:‘君子信而后芳其民,未信则以 为厉己也;信而后谏,未信则以为谤己也 《论语·子张》诚信、信誉 ·4、子曰:“君子不器。”《论语·为政》智慧 (多才) 5、子曰:“君子贞而不谅。”《论语·卫灵 公》智慧(变通)  6:“君子思不出其位 《论语·宪河》 遇度,有礼 7曰君子病无能焉,不病人之不已 知也。”《论语·卫灵公》自觉(自我反省) ·8、子曰:“君子疾没世而名不称焉。” 《论语·卫灵公》积极进取 9、子曰:“君子求诸己,小人求诸人。” 《论语·卫灵公》自觉(自我反省)、谦逊 10、子曰:“君子谋道不谍食。耕也 在其中矣;学也,禄在其中矣√君于忧道不 忧贫 《论语·卫灵公》安贫乐道  学生各组总结出的基本特征 ①仁爱、道义、英勇、忠诚、孝心、诚信、 薏、节撾、慎重、节俭安于清贫、合群不 拉帮结派、勇于改过、有礼 ②仁爱、道义、重礼节、智惹、诚信、忠诚 宽容、英勇、中庸、质朴(文质彬彬)、和 而不同、谦虚、自强 ③仁爱、道义、重礼节、智慈、诚、忠诚 英勇、中庸、和而不同、文质彬彬、自强 ④仁爱、中庸、重礼、自觉、重道义碱城信