人教版七年级地理上册导学案 人类的聚居地——聚落.pdfVIP

义务教育基础课程初中教学资料 祝福您及家人 体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人 体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！ 第四章 居民与聚落 第三节 人类的聚居地——聚落（第一课时） 【教学目标】 知识与技能 1、运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2、能够举例说出聚落与自然环境的关系。 过程与方法 1、通过读图观察、分析进行比较乡村聚落与城市聚落的差异。 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 2、通过读图观察、分析聚落中建筑特点与自然环境的关系。 情感态度和价值观 正确认识和对待城乡差异。 【教学重点】 能够举例说出聚落与自然环境的关系。 【教学难点】 能够举例说出聚落与自然环境的关系 【教学用具】 多媒体课件 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 【教学方法】 启发式教学法、探究式教学法、分析法、比较法 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 人类为了生存和发展，必须建立居住、生活、休息和进行各种社会活动的以及进行劳动生 产的场所。这就是我们这节课要学习的聚落。 读课本P81-82,理解以下问题 1、我们把人们的聚居地——乡村和城市，统称________。 2、居住在乡村和城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？ 乡村一般规模较小，主要有________、________、________等不同类型。居住在乡村的人们 一般从事________、________、________等生产活动。 城市规模较大，居住在城市里的人们主要从事________、________等工作。 3、由于_________________的差异，乡村和城市景观有较大差异。 4、在一些河流______________地区或_______地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密 集；在_______、_______地区，则少有或没有聚落。 5、世界上的自然环境千差万别，聚落的形式也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈____ ___状，有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈_______状。 【合作探究】 1、小组交流以下问题 一些特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。根据资料，分析下面两处民居 与当地自然环境的关系。 1 民居 当地气候特点 民居的建筑特点 西亚的民居 东南亚的民居 1、展示交流 【课堂小结】 聚落大多选择在地形、气候资源等自然条件优越的地区。目前，在一些河流中下游的平 原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区少有或没有聚落。 第三节 人类的聚居地——聚落（第二课时） 【教学目标】 知识与技能 1、知道世界文化遗产中的一些著名的传统聚落。 2、了解聚落发展中存在的问题。 3、懂得保护世界文化遗产的意义。 过程与方法 通过材料分析认识保护古建筑的重要意义。 情感态度和价值观 正确认识和对待城乡差异。 【教学重点】 知道自己对于保护世界文化遗产能做些什么。 【教学难点】 知道自己对于保护世界文化遗产能做些什么。 【教学方法】 启发式教学法、探究式教学法、分析法、比较法 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断地发生变化。特别是我国改革开放20多 年来，无论是城市，还是乡村，人们的居住条件发生了很大的变化。但是，也给人们留