综合实践活动基地建设的思考的规划先导,走特色化发展之路.ppt

综合实践活动基地 建设的思考 规划先导,走特色化发展之路 教育部华中师范大学基础教育课程硏究中心李克端 提纲 现状与未来 问题所在 做好发展规划 如何进行特色化建设 可以思考的问题 究竟要建设什么样的基地满足未 来社会发展人才的需求? 如果没有各种条件制约,理想的 基地应该是什么样子? 自基地承载的教育功能如何发挥? 示范性基地示范的究竟是什么? 现状与未来 立足地方教育资源,整合中小学校 课程资源和社会资源,为中小学校提供 科技教育、乡情教育、生命教育、劳动 教育和国防教育等实践教育课程,加强 青少年思想道德建设,培养广大中小学 生的社会责任感、创新精神、实践能力 与学校协同发展学生的核心素养:适应 终生发展和社会需要的必备品格与关键 能力 现状与未来 我国提出的核心素养体系 社会参与:品德修养与社会责任、国 家认同、国际理解、沟通与合作 自主发展:生命意识、学会学习、主 动适应与创新 文化修养:语言、符号和表达、科学 技术与应用、人文与审美 现状与未来 社会经济环境与教育环境在发生深刻的变化 全球化与知识经济时代 工业4.0与中国制造2025 互联网+与智能硬件 大众创业、万众创新 十三五规划 教育与高考改革 现状与未来 实现一代基地向二代基地的转变 难以保持现状 寻求积极改变 内涵式发展 问题所在 新课程再出发,综合实践活动基地的建 设与发展也需要再出发,目标是什么? 方向在哪里?建设效益从何而来?使用 效益如何发挥?一系列问题摆在面前。 ②寻求与学校横式不同又可以相互配合的 适合区域特点的综合实践活动基地建设 与发展模式,是在新形势下基地突破瓶 颈、创新发展的新课题。 问题所在 具体问题 基地建设问题 课程问题 更为复杂的问题 基地面临的困难 教育面临的问题 教师面临的问题 问题所在一基地建设问题 缺乏制度保障 e缺乏发展规划 自缺乏师资 合缺乏课程 缺乏文化 缺乏资金