五年级上信息技术教案-在幻灯片中插入图片_北师大版(三起).pdfVIP

在幻灯片中插入图片 [教学目的与要求] (1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。 (2)能将图片文件插入幻灯片中。 (3)能制作图文并茂的幻灯片。 [教学重点与难点] 重点：插入图片，达到图文并茂的效果。 难点：插入图片文件。 [课时安排] 1 课时。 [教学过程] 一、谈话引入 在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字，小明 想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？ 二、新授 1．任务一：打开PowerPoint 文件 (网络广播)请一生演示并介绍。 打开PowerPoint 文件的方法与打开Word 文件一样，先打开“PowerPoint” 窗口，再用“打开”命令打开文稿，也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双 击演示文稿的文件名即可。 2．任务二：插入剪贴画 边学边练习。 (1)打开“运动会.ppt”演示文稿，选定第一张幻灯片。 (2)单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)…”命令再 单击。 (3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的 几幅剪贴画。 (4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一 个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。 第 1 页 (5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。 这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。 学生练习，教师巡视，并做个别辅导。 3．任务三：插入图片文件 小明告诉老师说，在作业介绍自己时，想插入自己的照片，他已经将照片用 磁盘保存下来了，应该怎么办？ 教师边讲边练。 (1)打开小明的作业。 (2)单击“插入(I)”菜单，将指针依次指向“图片(P)”“来自文件(F)”命 令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。 (3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文 件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所 选图片，单击“插入(S)”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。 (4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入 一些文字。 这样，就可插入你想要插入的图片了。 4、任务六：背景颜色设置 大家完成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调， 想加入背景色，这怎么办呢？ (边讲边练) (1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。 (2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)…”命令。 (3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单 击“确定”按钮。 (4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可 以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。 这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“其他颜色 (M)…”来设置背景色，方法是一样的。 5、练习 第 2 页 (老师在机器里保存了一些图片，目录在……) 请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第 二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得 较好的同学的练习广播给大家欣赏。 学生练习，教师巡视，并做个别指导。 5．欣赏部分同学作品 三、小结 今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较 好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文 字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。 四、作业 见课本中“练一练”。 教学反馈：要加强学生对图片与文字相搭配的处理能力。 第 3 页