课题申报教学与科研平衡.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 45页
2020-09-21 发布于福建
举报
版权申诉

课题申报教学与科研平衡.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课题申报数学与科研的平衡刘南京大学商学院教学优先还是科研优先? 原本这不是一个问题,大家都把它看成是一个问题,于是,它就真的成为了一个问题。初始依赖: 如果入职的时候,以科研成果导向的,那么,教学能力(效果)就是基本功——生存的基础。如果入职的时候,以教学能力(效果)导向的,那么,科研就是发展基础——职称称号教授、称号人才篇文章可以造就一个“长江”,一个课题可以塑造一座 “泰山”。现实要求: 微观来看:以南大商学院为例助理教授|3 副教授|2 教授|1 在校生人数将下降,未来将不需要现在这样多老师近年高校毕让生人数口人敌(万人 10眸雛年205年雛年饥眸如蔔1訓年2訓海2年25年2 所以说,未来大学教师这个是令人向往的少数精英,但职幽音争也将是激烈的。未来的教师群体,就像一朵云,有的分子悄地离开分悄悄地进来,但总体看起来还是教师云”。看起来很美好,租要家(待)在中其中, 不付出努力恐怕有点难。