初中九年级心理健康辅导《我自信,我快乐》活动课教案.docxVIP

我自信，我快乐 教学目的： 1、使学生学会树立自信心 2、通过活动使学生了解自信的重要性 3、通过游戏活动帮助学生了解自己的长处，尝试树立自信心 教学重点： 感受自信，尝试树立自信 教学难点： 帮学生消除胆怯，自卑，树立学生自信心 教学方法： 讲故事，讨论，交流 教学过程： 一、导入主题 今天我们的主题是：我自信，我快乐 二、感受自信的重要 今天老师给大家带来一个小故事，我们一起看看。 《昂起头来真美》 珍妮是个总爱低着头的小女孩， 她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师， “珍妮，你昂起头来真美！ ”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 温馨提示：别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙， 还是相貌平平， 只要你昂起头来， 自信会使你变得可爱 —— 人人都喜欢的那种可爱。 b5E2RGbCAP 三、联系生活进行讨论。 1、但是，伴随着我们一天天长大，这种自信却缺失了许多， 你们有没有类似的情况，当时怎么想的