《文明之光――――中国彩陶》教学案例.docVIP

《文明之光――――中国彩陶》教学案例 教材分析 《文明之光》是湘版第八册第 1 课，属于“欣赏 ?评述”学 习领域。本课通过对彩陶、青铜器、瓷器的观摩和欣赏，引导学 生分析作品的实用性和审美性， 了解中国传统美术发展不同时期 的现象，获得初步的审美经验和鉴赏能力； 培养学生学习传统艺 术的兴趣，增强尊重人类文化遗产和弘扬民族文化艺术的意识精 神。本单元分为彩陶、青铜器、瓷器三部分教学内容，本课设计 的是第一学时“中国彩陶”部分，以“彩陶”概念和文化作为导 入，并介绍了纹饰颜色、形式美以及纹饰的演变。通过学习，让 学生学会对相关美术作品初步的审美、 评述的能力， 并能表达自 己的感受和见解。 学情分析 对于八年级学生来说， 他们对历史文化知识有了某些方面的了解，但相对比较粗浅，也缺乏深度。对远古美术的了解更是少 之又少，这方面可以用知识面十分贫乏来形容也不为过。 我们根据他们所掌握的知识结构特点分析， 可以说他们对枯燥的、 晦涩难懂的纯美术欣赏的理论知识理解上有一定的困难， 缺乏学习的兴趣。如何梳理出深入浅出、生动有趣、通俗易懂、并让学生高 度参与互动教学方式， 改变原有乏味的讲解方式， 提高学生主观能动性，提升学生学习美术欣赏的兴趣。 教学目标 1.能够从原始社会的时代背景和社会生活中认识彩陶艺术。 2.能够运用相关美术、历史知识，从作品的时代、造型、纹 饰、工艺等方面分析和评