小学四年级的数学下册的小数的意义及性质学习知识点.docVIP

四年级数学下册《小数的意义和性质》知识点 小数的意 和性 知 点 小数的 生：在 行 量和 算 ，往往不能正好得到整数的 果， 常用小数来表示。 分母是 10、100、 1000??的分数可以用小数来表示。 小数是十 制分数的另一种表 形式。 小数的 数 位是十分之一、百分之一、千分之一??分 写作 0.1 、0.01 、 0.001 ?? 每相 两个 数 位 的 率是 10。 小数的数位是十分位、百分位、千分位??最高位是十分 位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的 率是 10。 小数的数位 序表 的 数 位是 0.001 。 小数的 法： 先 整数部分， 再 小数点， 再 小数部分。 小数部分，小数部分要依次 出每个数字，而且有几个 0 就 几个 0。 、小数的写法：先写整数部分，再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几 0 就写几个 0。 ”， 0”或去掉“ 0、小数的性 ：小数的末尾添上“ 1 小数的大小不 。注意：小数中 的“ 0”不能去掉，取近似数 有一些末尾的 “0”不能去掉。 作用可以化 小数等。 小数的大小比 ： 先比 整数部分 ; 如果整数部分相同，就比 十分位 十分位相同，就比 百分位 ; 以此 推，直到比 出大小。 3 、小数点的移 小数点向右移： 移 一位，小数就 大到原数的 大到原数的 100 倍 ; 移 三位，小数就 大到原数的 小数点向左移：  ; 10 倍 ; 移 两位，小数就 1000 倍; ?? 移 一位，小数就 小 10 倍，即小数就 小到原数的 ; 移 两位，小数就 小 100 倍，即小数就 小到原数的 ; 移 三位，小数就 小 1000 倍，即小数就 小到原数的 ; ?? 生活中常用的 位： 量： 1 吨=1000 千克 ;1 千克 =1000 克 度： 1 千米 =1000 米 1 分米 =10 厘米 1 厘米 =10 毫米分米 =100 毫米 1 米=10 分米 =100 厘米 =1000 毫米 面 ： 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米 平方米 =10000 公顷 1 公顷 =100 平方千米 人民币： 1 元 =10 角 1 角=10 分 1 元 =100 分 长度单位：千米————米————分米————厘米面积单位：平方千米———公顷———平方米————平 方分米———平方厘米 质量单位：吨————千克————克  新|  课 |  标 |  第 |  一 | 网 小数的近似数： 保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要 看十分位，如果十分位的数字大于或等于 5 则向前一位进一。 如果小于五则舍。 保留一位小数，表示精确到十分位，就要把位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第二位，如果第二位的数字 5 小则全部舍。反之，要向前一位进一。 保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以 后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的 数字比 5 小则全部舍。反之，要向前一位进一。 为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是 小数点向左移 4 位，即在万位的右边点上小数点，在数的后 面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左 移 8 位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿” 字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的 零去掉即可。 在表示近似数时，小数末尾的“ 0”不能去掉。 练习题 一 . 填空题。 小数的添上“ 0”或者去掉“ 0”，小数的大小不变。这叫 做小数的性质。 小数点左边第二位是位，小数点右边第三位是位。 个 0.01 是， 24 个 0.1 是。 . 判断对错。对的画“√”错的画“×” 在小数的末尾添上两个 0，小数的大小不变。 把 400000 米改写成以万为单位的数应写成： 400000 米万 米。 三位小数一定大于两位小数。 参考答案 一 . 填空题。 小数的添上“ 0”或者去掉“ 0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。 小数点左边第二位是位，小数点右边第三位是位。 个 0.01 是， 24 个 0.1 是。 . 判断对错。对的画“√”错的画“×” 在小数的末尾添上两个 0，小数的大小不变。 米 400000 米改写成以万为单位的数应写成： 400000 把 万米。 三位小数一定大于两位小数。