广东版初中美术八年级下册《七彩科技节》教学设计.docVIP

第六单元 [ 我们校园的节日 ] 第 1课 七彩科技节（一） 一、教材依据 ：义务教育课程标准美术实验教科书（广东版）美术第 16 册 授课年级： 初二 学习领域： 综合 · 探索 课 时：1课时 二、学习内容分析： 本单元的课程取向是“美术、人文、科技”，教学思路是以学生熟悉的校园节庆活动为主题背景，通过学生自主参与的系列设计与表现活动，使他们成为校园美术的创作主体，长久地激发起学生热爱校园文化生活的情感及对美术设计的认识和兴趣。着重平面设计的构思和应用，通过对科技节前期工作的策划、宣传和设计，了解标志及视觉形象识别系统的一般规律。在参与校园科技节活动策划的过程中， 把自己想要倡导的科技意识和对未来的奇思妙想在校园科技节标志设计中用不同的形式表现出来。 b5E2RGbCAP 三、学生情况分析： 本课旨在增强学生的科技意识， 进一步激发广大同学崇尚科学、追求真知的热情，培养学生的科技创新精神和投身科技活动的积极性。 校园科技节的视觉形象识别系统应有其独特的校园文化内涵和反映出强烈、 鲜明的学校特色， 造型要简洁、有科技含量，具有信息时代的特色。在教学中可充分利用多媒体的优势， 通过展示神州六号载人航天飞行圆满成功， 树立同学们的民族自豪感和自强心。 通过深圳市第九届高交会，领略盛况空前的高层次、 高水平的最新科技经济信息传播与交流的动态情况。 再结合罗湖区科技信息节和我校的科