2017-2018学年高一地理上学期教学计划.docVIP

2017-2018 学年高一地理上学期教学计划 一指导思想 以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨， 以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点， 深入了解学生情况， 着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。 二教学目的和要求 使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能， 学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。培养学生收集和处理地理信息的能力， 主动获取新知识的能力， 以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、 地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力。 三教材内容分析 本学期所学内容为必修一 ( 人教版 ) ，内容包括行星地球、 地球上 的大气、地球上的水、 地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差 异性。本册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较 全面地了解地球的宇宙环境和运动规律， 大气状况及运动规律， 地形 地貌的形成及河流地貌的发育， 自然界的水循环、 海水运动及水资源 的利用，地理环境的特性等， 从而使学生比较全面地了解地球的自然 地理环境特点，为将来进一步学习人文地理知识打好基础。 四学生情况分析 高一新生在初中基本没有学习地理， 地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础， 这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度，适度 第 1页共5页 补充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知 识。 五教学主要措施 认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。 继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平。 认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。 通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。 针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施 ( 如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等 ) ，增强教学的直观性。 加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。 加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。 鼓励学生积极参与教学活动， 当堂检查、反馈和巩固所学知识。 加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。 第 2页共5页 2017-2018 学年高一地理备课组工作计划 为了进一步提高教育教学质量， 再造二中品牌，根据学校的工作安排和要求，本年度地理组的工作计划如下： 一、指导思想 以“高效落实、创新发展”的思想为指导， 以课堂教学作为工作的主阵地，以课程标准、教材、大纲为依据，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育、审美教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课堂施教的有效性，完满完成各项任务。 二、工作目标 全组所有成员树立大局意识、 团队意识、服务意识，应努力将工作做到最优。 认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标， 寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能， 努力把学生培养成为社会有用之人。 以培养学生素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力加强备课组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教育教学论文。 全面提高各年级地理教育教学质量， 各年级要确保学校预定目标，力争有所突破。 加强备课组的档案和资料建设，为今后工作提供一定的积累。三、工作措施 加强集体备课制度，实现教案、 学案、课件“三位一体”。备课组教师要互相学习，相互借鉴，团队作战，特别是对一些教法、疑 第 3页共5页 难问题要加强研究， 做到统一认识，统一传授。备课力求做到规范化、 科学化、制度化、实效化，使备课活动成为加强教研、教学的有力手 段，保证地理教学整体水平的提高。 教学活动要立足课堂， 以人为本，关心学生的学习与成长。 要求教师要认真备好每一节课，向课堂 45 分钟要质量，要关注学生的“学”，以学论教，分层作业，因材施教，提高学生自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。 认真批改作业， 对于作业中的问题要及时讲评、 辅导。要完善和加强听课制度，每位教师每周至少要听两节课，并写好听课记录，及时与授课教师交流。积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，每人撰写 1—2 篇有份量的教研论文， 力争获奖或发表。 自觉关心当前国际国内重