五年级下语文导学案-打电话人教新课标版.pdfVIP

打电话 一、学习目标 1．我能自主学习文中的生字、词语。 2．我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。 3．体会故事中的人说话啰嗦的特点，我能明白简洁明快地说话的重要 性。 二、学习重难点 学习重点：我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。 学习难点：认识说话要简明扼要，不说废话的重要性。 三、学时 1学时 四、知识链接 相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行于全 国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的技 巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，有针砭世俗、寓教于乐的功能。相声可分 为三种：单口相声、对口相声、群口相声。 课前独学 独学任务 1．自读课文，学习生字词语，扫清文字障碍。 2．读了课文，我能用一句话概括：《打电话》写了什么。 独学检测 1．我能理解下列词语的意思。 四害： 啰唆： 报账： 2．独学一问： 课中导学 一、教师导入 二、独学展示 1．读一读：我能有感情的朗读课文，读出相声的特点。 2．秀一秀：我知道《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的 ， 它讽刺了一个在 电话亭打电话，缺乏 的年轻人。 3．批一批：小组结对子互批独学检测。 三、探究合作 1．打电话的人说话有什么特点？课文是从哪些方面表现这些特点的？ 2．边读课文边思考：相声有什么特点？ 3．这个相声讲了一件什么事？ 4．自由组合成小组，尝试表演这段故事。 四、自我检测 1．文章给人物起名叫 是编创都有意安排的，暗示此人说话 这样名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。 2．相声按照演员人数多少，可分为 种： 、 、 。 3．相 五、学习收获 学 习 了 这 一 课 ， 我 知 道 了 相 声 语 言 的 特 点： 、 、 、 。 六、教师小结 七、学文图解 打电话──相声 说话啰唆 通俗易懂 废话连篇 风趣幽默 耽误事情 语言夸张 ↓ ↓ 说话要明白简练 给人启迪 教后一得: