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七年级数学上册有理数知识点总结
知识结构图
本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。有理数的概念可以利用数轴来认识、理解,同时,利用数轴又可以把这些概念串在一起。有理数的运算是全章的重点。在运算时,要注意四个方面,一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。
二、知识要点:
1.正数:大于零的数。 负数:小于零的数(在正数前面加上负号“—”的数)
注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点
②对于正数和负数,不能简单理解为带“+”号的数是正数,带“—”号的数是负数
③正数和负数可以表示两种具有相反意义的量。
2.有理数的分类: 按定义分 按性质符号分
有理数
有理数
注意:①两种分类方法不同,但都包含了所有的有理数。 ②零既不是正数也不是负数,但它是整数。
③常见的不是有理数的数有π和有规律的但不循环的小数。如:0.0100100010001000010000010000001……
3.数轴及有理数的大小比较
要点:①画数轴时,要注意数轴的三要素:原点,正方向,单位长度。
②所有的有理数都可以用数轴上的一个点表示,但数轴上还有些点不代表有理数,如π。
③数轴上右边点表示的数总比左边点表示的数大。即:负数小于0,0小于正数,负数小于正数。
④两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 例:-1-2
4.相反数
数轴上在 两侧且到 的距离相等的两个点表示的两个数互为相反数(几何定义),
只有符号不同的两个数互为相反数(代数定义),0的相反数是0。
a的相反数是 。求一个数的相反数就是在这个数前添“ - ”号后再化简。
5.倒数
乘积等于1的两个数互为倒数。如:a(a≠0)的倒数是。
6.绝对值
数轴上表示一个数的点到原点的 叫这个数的绝对值。
绝对值具有非负性,即┃a┃ 0.
②互为相反数的两个数的绝对值 。
③若表示两个非负数的式子和为0(或这两个式子互为相反数),则这两个式子都等于 。
即非负条件式。如:若(x-3)2+┃x+y+7┃=0,求yx的值。
④数轴上两点间的距离就是表示这两个点的数的差的绝对值:表示数a的点A与表示数b的点B之间的距离
AB=︱a-b︱或AB=︱b -a︱。与表示数m的点的距离为a(a>0)的点有两个:表示的数是m±a.
⑤去绝对值的3条依据:正数的绝对值是它本身;0的绝对值是0;负数的绝对值是它的相反数,
可用字母a表示如下:
7. 有理数的运算:
① 加法法则:
同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。如:(+5)+(+6)=+11 (-5)+(-6)=-11
异号两数相加,绝对值相等时,和为0,绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 如:(+5)+(-5)=0; (+5)+(-6)=-1; (-5)+(+6)=1;
一个数与零相加,仍得这个数,如(+5)+0=+5; (-5)+0=-5
注意:做有理数的加法要经过两个步骤:⑴定 ; ⑵定 。
②减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
如:(+5)-(+6)=(+5)+(-6); (+5)-(-6)=(+5)+(+6)
③有理数加减法可以互化,主要表现为省略加号的写法:
如:-20+(+3)+(-5)-(-7)可写成 的形式,它读作: 的和或 。
④乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
如:(+5)×(+6)=30;(-5)×(-6)=30;(+5)×(-6)=-30;(-5)×(+6)=-30;
任何数与零相乘得零。 如:(-5)×0=0;0×(-6)=0
⑤除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
如:(+9)÷(-3)=-3;(-9)÷(+3)=-3;(-9)÷(-3)=3;(+9)÷(+3)=3;
特别的:零除以一个不为零的数仍得零,零不能做除数。 如:0÷(-5)=0; 0÷(+5)=0;
除法法则还可以理解为:除以一个不为零的
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