美术活动彩色泡泡画滚画.pptVIP

■配■■■■■■■ c  活动设计来由: 孩子对吹泡泡、滚珠子特别的感兴趣, 他们每次都是兴高采烈的玩,针对孩子的兴 趣点,我设计一节利用“吹泡泡、滚珠子” 进行作画的美术活动。使学生在玩中创作 体现真正的“学中玩,玩中学”的理念。 并使学生体验美术并不是单纯的画、剪 等常见方法,感受不同材料进行创造的美 张路举:时““长 PICTURE COm.Gn  活动前铺垫 1、活动之前,让孩子充分玩吹泡 泡、滚珠子的游戏。使幼儿在玩得过程 中,感受珠子滚动及泡泡的特点如:很 轻、圆形、透明的等等 2、让孩子掌握吹得技巧,如:吹 得力度大小与泡泡的关系  活动名称,图案特殊技法之一泡泡画、滚画 标 1、初次尝试用吹泡泡、滚张子的方法 作画,并能设计一定的形象如:葡萄,花 朵等 2、大胆运用各种颜色,初步感知颜 色的变化。(技能、技巧) 3、激发孩子泡泡画、滚画的兴趣 从而体验活动的快乐。(情感、态度  准备: 经验:孩子已有过玩泡泡的经 历 物质:泡泡溶剂 吸水性好的宣纸 红黄蓝彩色颜料吸管  重点:孩子能够大胆采用颜色, 有意识的构图吹出、滚出一定的 形象进行创作。 难点:掌握往纸上吹泡及滚球的技巧,有 定的目的、规律的作画,对画面有一定的 布局意识。  泡泡画 1、游戏引入,吸引孩子的兴趣 a、孩子们,咱们来玩吹泡泡吧! b、带领孩子吹泡泡,感受泡泡的形状颜色、 特点 2、出示几幅不同形状的白纸,引号孩子观察 a、这是什么? b、它是什么样子的? c、怎样使白纸变好看?  (二)滚画 1、以玩小石子游戏导入 2、教师演示用石子和玻璃球滚画,并找出 他们机理的不同之处 3、启发学生在不同的形状的纸上作滚画。 (4出示范例,孩子观察,引出泡泡画及滚画 的制作方法 (重点说明范画中的圆是怎样排列的)