2020春青岛版五年制数学二年级下册-第3单元-单元学案.docVIP

二年级数学 1　两位数加减两位数(不进位、不退位) 项目 内　　容 1.口算。 57+30=　　　62+6=　　　59-40=　　　67-7= 80+10=　　　54-3=　　　64+20=　　　75-20= 2.见教材第36页情境图,侍从和卫兵一共有多少只? 分析与解答:要求侍从和卫兵一共有多少只,用加法计算,列式为(　　　　)。 (1)利用数的组成:把45分成40和5,先用32和一位数相加:(　　　　),再加上40,即(　　　　)。 (2)把两个加数都变成整十数和一位数,整十数和整十数相加,一位数和一位数相加,最后把两个和相加,列式计算为(　　　　　　　　　)。 3.通过预习,我知道了解决有关两位数加减法的实际问题的方法是多种多样的,对于问题的处理要经历(　　　　　 )、(　　　　　 )、(　　　　　 )、(　　　　　 )、(　　　　　 )等过程。 4.计算。 31+37=　　　23+56=　　　53+12=　　　 42+36= 69-17=　　　39-15=　　 　57-26=　　 　45-12= 温馨 提示 知识准备:20以内的数的加减法。 学具准备:口算卡片。 参考答案 1.87　68　19　60　90　51　84　55 2.32+45　(1)32+5=37　37+40=77 (2)30+40=70,2+5=7,70+7=77 3.弄清题意　列算式　说理由　找算法　说出结果 4.68　79　65　78　52　24　31　33 2　三位数加减法(不进位、不退位)的笔算、估算 项目 内　　容 1.计算。 20+34=　　　30+55=　　　20+14=　　　 40+24= 46-30=　　　37-30=　　　35-10=　　　 72-70= 2.见教材第40页情境图,一队和二队一共有多少只蜜蜂? 分析与解答:求一共有多少只蜜蜂,用加法计算,列式为(　　　　)。 (1)可以先把其中的一个加数分解为整百数+整十数,然后依次相加,即把320分解为300+20,用300+210=(　　　),(　　　)+20=(　　　)。 (2)竖式计算: 　　 3.通过预习,我知道了三位数加三位数,相同数位对齐,从(　　　　)位加起。 4.计算。 温馨 提示 知识准备:两位数加减两位数。 学具准备:计数器、几百几十的三位数卡片。 参考答案 1.54　85　34　64　16　7　25　2 2.320+210　(1)510　510　530 3.个 4.477　839　569　324　230　 820 3　三位数加减法的笔算(一次进位或退位) 项目 内　　容 1.计算。 580+400=　　　　340+200= 　　　　210+310= 480-200=　　　　1500-500=　　　　320-110= 2.见教材第44页情境图,第二队比第一队少多少只蜜蜂? 分析与解答:(1)求一个量比另一个量多(少)多少,要用(　　　)法计算,列式为(　　　　　)。 (2)计算列出的式子。 估算:518接近(　　　),227接近(　　　),估算结果应接近(　　　)。 用竖式计算。 　　 3.通过预习,我知道了在进行加法时,满(　　　)进(　　　),并且在前一位上的数相加时一定要把(　　　)加上;在进行减法计算不够减时,从前一位退(　　　),加在这一位上再(　　　)。 4.计算。 温馨 提示 知识准备:两位数加减法的笔算方法。 学具准备:计数器。 参考答案 1.980　540　520　280　1000　210 2.(1)减　518-227　(2)500　200　300 3.十　一　进位数　一　继续减 4.672　726　384　186