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名 著 推 荐 与 阅 读 《 小 王 子 》 助 读 练 习 (一 )
编写人:郭倩文 审核人:
导读部分
1.《小王子》这本书的作者是 (国籍) (作者),著
有代表作《 》、《 》。
( 法 ;安托万 ·圣埃克苏佩里 ;夜航;人的大地 )
2 .从第十章开始小王子先后访问了六个星球,分别遇到
了 、 、 、 、 、 。
(国王;虚荣的人;酒鬼;做生意的人;掌灯人;地理学家。)
3.《小王子》这本书是献给谁的?理由是什么?
(里翁·沃斯
我有正当的理由:这个大人是我在世界上最好的朋友。我还有个理由:他能理解一切,包
括给小孩看的书。我的第三个理由是:他生活在法国,现在又饿又冷,他需要安慰。如果
这些理由还不够,那我就把这本书献给这个大人,从前当过的那个孩子,所有大人最初都
是孩子。)
第 1 章
1. 我六岁时,看过一幅出色的画儿,画儿描绘的是 ,
大人们则认为是 。
(蟒蛇吞吃大象; 帽子)
2. 六岁那年,我放弃了什么志向?为什么?谈谈你对大人做法的看法。
( 六岁时,放弃了当大画家的志向,因为大人建议我不再画,应该专心学习地理、历史、
数学和语文这类更实用、更有前途的东西。我觉得,这里是对大人世界的不屑与嘲讽,他
们对孩子想象力、好奇心以及学习兴趣的扼杀。)
第 2 章
1. 在 沙漠,我遇到一个小家伙,他就是 ,他让我画
。
(撒哈拉;小王子;一只绵羊)
2. 小王子叫我给他画一幅画,我第一次画的是 ,第二次画的
是 ,第三次画的是 ,第四次画的是 。
( 病羊;公羊;老羊;箱子)
3.第 2 章最后说“但可惜的是,我不能看见箱子里的绵羊。”为什么“我”看不
见,而小王子却能看见,并且很满意呢?
(因为我已经失去了孩子的想象力,但小王子可以想象到箱子里有只绵羊,它很小并且可
将箱子作羊的家。)
第 3 章
1. 如果小王子听话,我答应再给他一根 ,为了 。
(绳子;在白天把他给拴住)
2. 文中小王子说:“确实,坐这个东西,你飞不了那么远……”他陷入了久久
的沉思。他在沉思些什么?
(言之有理即可)
第 4 章
1. 小王子住的星球是 小行星,是被 国家的天文学家
发现的。
(B612 ;土耳其)
2 .大人们热衷于数字的原因是什么?
(数字能直接体现一物件的价值——势利)
第 5、6 章
1. 第三、第四天, 我“ ”了解了小王子的哪些秘密?
(猴面包树的祸害;欣赏日落)
2. 在他的星球一天看了 次日落。
(44 )
3. 第四天,我了解小王子唯一消遣的方式是什么?
(欣赏日落)
第 7 章
1. 小王子问 “我”,绵羊会吃 的花吗?”这时, “我”正在忙把 拧
出来。
(带刺;螺丝钉)
2. “我”发现小王子生命里的秘密是什么?
(他认识一朵全世界绝无仅有的花)
第 8 章
1.小王子的花不怕 ,怕风,它向小王子要 。
(老虎;挡风的隔板。)
2 .小王子感到后悔,他感受花儿原来说的虎爪的话背后的真实意思是什么?
(花儿是在撒娇
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