高中语文(人教)选修中国文化经典研读(课件)第九单元经典原文9《日知录》三则.docx

扩步糸统调音 扩步糸统调音 第九单元 经世致用 经典原文9 《日知录》三 则 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 学国学 1?爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子?离娄下》 【古文今译】 爰别人的人，别人也会爰他; 尊敬别人的人，别人也会尊敬他。 你能尊重 你能尊重多少人，就有多少人尊重你；你能信 任多少人，就有多少人信任你；你能跟多少人协作，就有 多少人跟你协作；你能让多少人成功，就有多少人帮你成 功。 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 2.吾闻岀于幽谷迁于乔木者，未闻下乔木而入于幽谷者。 《孟子?滕文公上》 【古文今译】我只听说鸟从幽暗山谷飞出迁徙到大树 上，却没听说从大树飞下到幽暗山谷里。 【评说】曾国藩年轻时夜读，一篇文章重复多遍就是背 不下来。此时，家里来了一个小偷，潜伏在屋槍下，希望 等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见曾国 藩去睡，只听他还是翻来覆去地读。贼人实在忍不住了, 跳出来大怒:这水平读什么书？接下来将那文章很流畅地 背诵了一遍，扬长而去。 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第 第9章 启示：曾国藩愚笨，但走上光明之路。小偷聪明，却做了 小偷。 一、作者名片 顾炎武(1613-1682 顾炎武(1613-1682年)，江苏昆山人, 故学者尊他为亭林先生。曾参加抗清斗争，后来致力于学术研究。晚年侧 故学者尊他为亭林先生。 重经学的考证，考订古音，分古韵为10部。他是 清代古韵学的开山始祖，硕果累累；他对切韵学 也有贡献，但不如他对古韵学贡献多。 作为明末清初的思想家、文学家，他著作繁多，有《日知 录》《天下郡国利病书》《肇域志》《音学五书》《亭林诗文 集》等。用毕生心力所著的《日知录》，是顾炎武的读书 札记的合集，以考据性文字居多，内容丰富，考证翔实, 集中反映了顾炎武的学术思想，对后世影响极大。 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 顾炎武学术的最大特色，是一反宋明理学的唯心主义的玄 学，而强调客观的调查研究，开一代之新风，提出“君子 为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆 刻，亦何益哉”。顾炎武强调做学问必须先立人格：礼义 廉耻，是谓四维，提倡“天下兴亡，匹夫有责”。 二、背景介绍 北宋以来，中国封建社会经历了全盛时期，思想界形成的 理学思潮成为封建统治者的哲学。明清时代，科举考试题 目出自儒家经典，也沾染上了理学的味道。 顾炎武生于明末，深切地感受到国破家亡的痛楚，坚决反 对满清入主中原，积极参加反清复明活动。这就有了 “天 下兴亡，匹夫有责”的思想渊源。 顾炎武反对理学家一味推崇形而上之“道”而轻视形而下 之“器”。他治学弃华就实，不为空言。举凡典章制度、 郡邑沿革、天文仪象、河漕兵农、赋役屯田、军事边防等 关系到国计民生的领域，都是他关心的焦点。这充分体现 在他的力作《日知录》巨著之中。 梁启超评价说，清代学术思潮的兴起，是“对于宋明理学的 一大反动，而以复古为其职志者也”，并说“当此反动 期而从事于黎明运动者，则昆山顾炎武其第一人也”。 三、文学常识 《日知录》作为明末清初著名学者顾炎武的代表作品之 一，是他花了 30多年心血“稽古有得，随时札记，久而 类次成书”的笔记形式的著作，涉及的内容包罗万象，贯 通古今，博大精深，在政事、世风、礼制和科举等方面均 有独到见解。三十二卷本《日知录》有条目1019条，其 内容大体划为八类，即经义、史学、官方、吏治、财赋、 典礼、舆地、艺文。 《日知录》书名取之于《论语?子张篇》。子夏曰：“日知 其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”写此书的目 的是为了“明道”，为了“救世”。 《日知录》是一个思想家的历史沉思录，它提出了社会风 气的好坏决定社会兴衰的观点，认为“风俗衰”是乱之 源，并列举了整顿风俗的具体措施。作品主张进行社会变 革，主张淡化至高无上的君权，表现出初步的民主思想。 是中国思想、文化史上薪火相传的范本之一。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 识记字音无稽（）谀妄（） 舛漏（? ?营畲（）（? ? 识记字音 无稽（） 谀妄（） 舛漏（ ? ? 营畲（）（ ? ? 襟裾（）（ ? ? ）摭（） 答案：jT yu chuan zishe huang lao jTn ju zhi 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 五、辨析词语 盈利?营利 盈利：①（动词）获得利润，是客观上得到利润。②（名词） 获得的利润。 例句：今年由亏损转为盈利/今年的盈利比去年多。 营利：（动词）谋求利润，是主观谋求利润。 例句：不能只图营利，不顾信誉。 束缚?约束 “束缚”有“捆绑”的意思，语义重，侧重指受到严重的 不应有的限制，使停留在狭窄的范围里。“约束