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英语-Unit4WeLoveAnimals(幻灯片1)
四年级英语教案
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教材分析:
本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时,主要内容是:Let’s learn, let’s do.
根据这一主要内容,我确定了本课的目标如下所示,重点为单词:monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog 和句子:Act like a monkey….依据内容我采用了听、说、学和做的四步
教学方法,利用先进的教学设备(电脑、录音机、投影仪)等增强教学的趣味性和新颖性,通过在玩中学,学中玩愉快教学思路,将快乐贯穿于课堂教学中。
教案:
I: Content内容: Let’s learn, let’s do. (幻灯片2)
II: Purpose目标: (幻灯片3)
1.Knowledge知识: can grasp the new words掌握新单词. “Monkey, duck, panda, cat, rabbit”
2.Ability能力: can learn to act like some animals学会表演
3.Feeling情感: can love the animals and protect the animals.爱动物、保护动物的情感
III: Focus:重点
1.Words单词: monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog
2.Sentence句子: Act like a monkey….
IV: Method and preparation.方法与准备
1.picture of animals图片 2. Photo of animals头饰,
3. Radio录音机,电脑、投影仪 4 listen, say ,learn and do听、.说、学、做
V: Teaching:教学过程
1.Warm-up (热身)Organize teaching组织教学. Sing a song. (幻灯片4)
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you ,too.
T: Today we’ll study the new lesson. At first, we’ll sing a song together, ok?
Ss: Ok.
T: Let’s sing.
设计意图:课前唱一首歌,可以活跃课堂气氛,同时让学生有良好的情绪准备进入新课的学习之中。
2.Into new lesson导入 新课:The teacher asks: what animals can you act like? 你会表演什么动物?投影出示各种小动物,Ask the students to act like the animal that they like. Now have the students act like the animals.
设计意图:让学生自己说自己喜欢的动物,并用自己的方式表演展示给大家看,通过学生的说、学、演,为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。
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