部编人教版小学道德和法治二年级下册教材解析及教学建议.pptVIP

部编《道德与法洽》 二年级下册教材解析及教学建议  追求创造性生活 0[第一单元让我试 小里 尝试新鲜事物 跳疏喜一 中水清的的说 2做“快乐鸟 10透立气是个堂 游戏中的创新 1黄个“开心果12 我是一纸 环保中的创新 二单无我们好封 我会方的 学习中的创新 传或成会 14习有 我们法 15量者会有铁 二年级下册针对时代要求人们 一下自乙吧 有更强的自主性和创造性,设 置了“自主与创意生活”的核 心教育主题。这里的自主与创 重在引导学生有不断改进 生活的热情与追求,养成一种 积极、主动的生活意识。  全方位的创新意识,实现在创新中成就学生成长的目的 游戏 日常 健康游戏我会玩(创意游戏引导创新生活) 传统游戏我会玩(开发属于自己的创意游戏) 挑战第一次(尝试新事物) 我们有新玩法(乐于在游戏中创新与探究) 学做“快乐鸟”(创造活动带来快乐 有创意 做个开心果”(创造性地让人开心) 地生活 学习 环保 我能行(自信心培养、正确看待 学习有方法(学习方法与技能的创新) 小水潏的诉说(有创意地珍惜水、节约水 坚持才会有收获(遇到困难能坚持,不气馁) 我是一张纸(创造性地节约用纸) 绿色小卫士(节水点子、海绵城市 我的环保小搭档(有创意地过环保生活)  愉快、积极地生 有勇气尝试富于挑战性的活动, 不怕苦,不怕难,不胆怯。 第一单元让我试试看 2、愉快开朗,积极向上。能在 挑战第一次 成人帮助下控制和调整自己的情绪。 2学做“快乐鸟” 3、开朗、积极,喜欢和同学、老 师及他人交往。有应付挑战的勇气, 3做个“开心果” 12 学习与生活中遇到问题时愿意想力法 4试种一粒籽 16 解决。 4、学习用观察、比较、小实验 通过引导儿童观察生活细节、学 等方法进行简单的探究活动。养成探 会调节情绪、感受生命成长,引 究的习惯,学习探究的方法。 导学生在行动与尝试中,增进自 己生活的自主与创新意识。  单元课题|题 单元说明 对应课标点 1.战第一我的第一次 敢于试斩鲜事物 次中 我还想试 社够意识到測增的允二、2、亲近自然,喜欢 让我试试看 我们一兴挑战警 在水然中活动,感受留 2.苹常“供我很洗乐 车成八帮下自觉地化数 乐岛”他有不开心的事 3、在成人帮助下能 共乐门诊 聆京入和朋文化解薄较光化已的 肾唐。 4、能看到自己的成 3.个“ 开心是 育檀物,管生奇 和进梦,并为此而离 心吴”。这附我要么 4试种 奇的生命中 我也来和一秒纤 二、8、习与生活申 我们的收获 到题批意办法餐 ,中 9、子答试有一定 座度的任务或活动, 因、1、喜欢提问和探寻 已题的答案,中  昌挑战第一次 我还感试一A会以 有哪雷试的事呢 我的第一次麦此,也带长与 喜。我亲说说我的一次 我翻而,可是 有勇气尝 实践体验 事的,下主记 我也远 试富于挑战 性 的活动,不 苦,不怕难 过程、体验、收获 胆怯。 法治渗透 试过…一当时公里 些事,有人着可以试 试过之后 面对问题怎么想的?怎么做的?试着评价。  ,避免蛮干 我们一起来挑战 大掌一起来 寻求他助,注意安全 前后对比,法治渗透。 會P3 想以长 试了才发观,甚实没有那么难 如道1,我是 怎么想呢?想完后又怎么做呢?  让自己快乐 话题打开思路 n2学做“快乐鸟” 也有不开心的丰回顾反思 我很快乐 把战带我们法选,读书乎 系开心的事就像天上的库舌,总是会有的 港中快手 我的同学全遇其些不心纳事呢 的事情写下来,什进给大素 愉快开朗, 及向 ,92 能在成 助下 上人控整 理解包容 看看同些事不开 自乙有过的传吗 绪 思路拓展 我进使分事表车请点业使系  快乐门 让快乐更多 快车马”不仅能发观 常或的金明 生港的快奉,适有很多应对 提示 i 今羊高样)(不总的中的据 手 哪个快乐没道理 我了的 要挺住 指向生活智慧 法治渗透 远走我能 分享、换位、对话  人他人快乐 n3做个“开心果 谁是我们小组的“开心果 思是带大家乐? 这里有个“开心果 开朗、积极 喜欢和同学、 带身边的人快添,或为大家的“潜心果 老师及他人 ,在多厅里 交往。有应 电汗,就对结” ,把了, 付挑战的勇 县说,“总人 了多难?钻说:“是里开人,的 气,学习与 电说并上的人自民 们在着国们 生活中遇到 我带了结的话,志不了 我是一颗“心果 问题时愿意 想