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- 2020-09-19 发布于贵州
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三年级上册语文期末复习计划
一、学情分析
对于基础知识,学生的主要问题还是灵活运用的问题,因此在复习阶段,要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读,从检测测和作业情况来看,主要的问题是阅读的习惯和方法的问题,学生刚接触阅读,是有一定的难度,而且有畏惧心理,既不愿意深一层阅读,好多学生认为不会就不做,不愿意在做深入思考。还有一个问题,就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶段,要通过练习,进行一定的积累,提高学生理解的能力。
二、复习内容:
1、学会250生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写;会认250个生字。
2、区别形近字,并组词;正确判断多音字的读音。
2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4、能理解课文内容,用自己的话讲清课文的主要内容。
5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。 6、能掌握《日积月累》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识。 7、能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题。
8、学习比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,并学会写带有修辞手法的句子,学会把修辞手法运用于写作中。
9、掌握“被”字句和“把”字句的互换;反问句和陈述句的转变。
10、近、反义词的掌握;会写AABB、ABB、ABAC、AA
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