高中数学(人教A)必修二同步课件：4.1.1圆的标准方程.docxVIP

路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 成才之路?数学 人教A版?必修2 C 第四章 圆的方程 ? 4.1.1 4.1.1 的标准方程 4.1.1 4.1.1 的标准方程 第四章 4.1圆的方程 预习导学 互动课堂 随堂测评 课后强化作业 ??课标展示 1.明确圆的基本要素，能用定义推导圆的标 准方程. 2.会求圆的标准方程，能够判断点与圆的位 置关系. ??温故知新 ?旧知再现 ? 1.圆的定义：平面内到定点的距离等于定长 的点的集合叫做圆，其中定点是圆心，定长 是半径长. 2.确定圆的基本条件： ?⑴已知圆心 半 可以确定皿个圆 , 沖确定圆的位置, 确定 圆的大小； 三 (2)过不在同一条直线上的 个点可确定 一个圆，其中由这兰煮确定的三角形的 心即为该圆的圆心，圆心到三点中任一点的 距帥即为厨的-力F 3.平面内两点间的距离公式：力(x〔，力)， B(x?, y2)，贝U | 力回= . ?新知导学 本素基要说明当圆心的位置与半径的大小确定后，圆就唯一确定 T,因此，确定一个圆的基本要素是関心和丫勒 本素基要 说明 圆心为C(q，b)9半径为厂的 (X— a)2+(y— b)2—r2 标准 方程的标准方程是若点M(x，y)在C±,则点M的坐标适合方程(兀一a)2 + (y-b)2 = r2；反之，若点M(y y)的坐标适合方程 (%—a)2 + (y—b)2 = 标准 方程 的标准方程是 若点M(x，y)在 C±,则点M的坐标 适合方程(兀一 ［拓展］特殊位置圆的标准方程 如下表所示. 条件 方程形式 圆过原点 (x—a)+(y—Z?)2=a?+戻(/+b? H 0) 圆心在X轴上 (x~a)2+y2 = r2(r^0) 圆心在y轴上 x2 + (y—府= r2(r7^ 0) 圆心在原点 x2+y2 = r2(r^0) 2 ?点与圆的位置关系 心为(a, b)，半径为C： (%—a)2 + Cy—b)1 = r2 心为(a, b)，半径为 厂，点 P(x()，Vo)，设 d=\PC\= (xq tz)2(jo ^7)2- 位置 关系 的大小 图示 点p的坐标的特点 点在 圆外 d r 、丿 i L 0 X （兀0 — d）2 + 仇一b）2/ 点在 圆上 d = r I L o久 （兀0—?）2+ （yo bF = r2 点在 圆内 V d r Vi x x L （兀0—a）2+ A. (0,0) C. (0,1) ［答案］A B?(1⑴ D.不存在 ?自我检测 1 -圆x2+y2=1的圆心为( 2?圆(x-1)2+(j+2)2 = 2的半径为( A?1 B?边 C. 2 D. 4 ?［答案］B 3?圆C： (x—1)2+(y+2)2=4,点P(x°, y0) 在圆C内部，且d=(x0-1)2+(y0+2)2,则有( ) A. d2 B. d2 C. d4 D. dv4 ?［答案］D  ?典例探究 命题方向@求圆的标准方程 命题方向@ 求圆的标准方程 例题1写出下列各圆的方程: 圆心在原点，半径是3； ⑵圆心在点 ⑵圆 心在点C(3,4)处，半径是书; (3)经过点P(5,l),圆心在点C(8, —3)处. ?［分析］ ?［分析］ 各小题全部给出了圆的圆心坐标，要 求圆的标准方程，需求出(或已知)圆的半径 ,再写出圆的标准方程. ［解析］⑴圆心为?0), r=3, 方程为：x2-\-y2 = 9. 方程为:(X—3)2+(y—4)2=5. 厂=寸(8—5)2+(—3 —1尸=5, 方程为：(%—8)2+(y+3)2=25. b规律总结：对于圆的标准方程的几点认 识： ?⑴我们要准确记忆方程的形式； (2)从方程上看要确定圆的标准方程需要两个 条祥(包含三个祀薮量)：圆的圆心坐标*口鹵 的半径长；反之如果已知圆的标准方程也能 直接得到圆的圆心坐标和半径； (3)求解圆的标准方程时,—般先求出圆心和 半径，再写方程? 的标准方程中等号的右侧是半?特别提醒：圆 径的平方? 的标准方程中等号的右侧是半 怖展变直?? (1)写出下列方程表示的圆的圆心坐标和半径长. (X—2)2+?—5)2 = 9； ^+于=256； (兀+ l)2 + (y-2)2 = /n(m0)? ⑵写出下列各的标准方程.①圆心在原点,半径长为2；心是直线x+y1=0 ⑵写出下列各 的标准方程. ①圆 心在原点, 半径长为2； 心是直线x+y 1=0与2x-y+3 = 0的交点，半径长 ［解析］(1)根据圆的标准方程(%—?)2 + 0 — b)2 = r2(r0)中 圆心为b)，半径为门故 ①圆心坐标是(2,5) ①圆 心坐标是(2,5)， 半径