高考语文第一轮复习课件1.4仿用句式、正确运用常见的修辞手法(复习课).docxVIP

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第四单元仿用句式、正确运用常见的修辞方法 第1镌对 仿用句式、正确运用帝见的修辞方肉（复习镌） 第9章护玄糸统调咅 课前五分钟 诗花相配喻人 曹雪芹在《红楼梦》第六十三回 “寿怡红群芳开夜宴”中，用古诗与 花相配，说说它们各比喻哪个女人： ①黛玉；②宝钗；③探春；④李纨； ⑤湘云；⑥袭人；⑦麝月；⑧香菱。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 杏花一日边红杏倚云栽 海棠一只恐夜深花睡去 并蒂花一连理枝头花正开 芙蓉一莫怨东风当自嗟 老梅一竹篱茅舍自甘心 牡丹一任是无情也动人 桃花一桃红又是一年春 荼靡花一开到荼靡花事了 答案?D②F③A ?E⑤B @G⑦H⑧C T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 STEP ■ 15 STEP ■ 15分钟热身 直击考点初试身手 （2014 -浙江卷）依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示 例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 ［示例］ 弯月落在湖水中；鱼儿游去了, 碎得月影半池—听见了嫦娥幽怨的歌声么？ 第9章扩步糸统调音 解析 解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与 示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关 系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承 前两句营造的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。再次 要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容,同时还是一 个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。 答案（示例） 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地一 听见了花儿落地的叹息么？ _：讎第9章扩步糸统调音 （2014 -重庆卷）仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求 :与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例 重复，字数也可略有增减。 ［示例］就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了， 剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句： ， ， :讎 :讎第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 解析 解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征,运 用的修辞手法,句意内在的逻辑联系，然后将这些特征运用 到仿写的句子中去。 答案（示例）就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了 剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好 稿第9 稿第9章扩步糸统调音 稿第9 稿第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 （精彩PPT名师讲解） 命题热点 仿写题命题热点主要表现在以下几个方面: 材料上关注现实、教材； 内容上关注情感、哲理； 修辞上关注比喻、排比、拟人等； 形式上关注排比句、短诗、对联等。 巅型拓展 仿照下面的句式，另选一种事物，运用比喻仿写。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。 答案蓝蓝的天空上面，自由地飞翔着些鸟儿，有展翅奋飞 的，有慵懒地滑翔的；正如一片片的白帆，又如飘飞的落叶 ,又如迎风飞舞的风筝。 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 STEP15分钟讲练 STEP 15分钟讲练 寓讲于练 金针度人 考点一自选话题式仿写 ［先做后讲］ （2013 ?全国大纲卷）仿照下面的示例，自选话题，另写一句 话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 ［示例］平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累 累硕果而不张扬。 答: :讎 :讎第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 解析本题综合考查修辞运用、句式仿写等能力。仿写时首 先要注意与例句的“……犹如……，……却无……，……而 不……”的格式保持一致；其次，例句中运用了比喻和拟人 的修辞手法，仿句修辞要与之保持一致；最后,要注意意境 保持一致。 答案（示例）坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮，冬 季遇皑皑白雪而不屈服。 _：讎第9章扩步糸统调音 （2013 ?辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子 ，要求修辞手法、句式与示例相同。 际例］ 小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 答: _：讎第9章扩步糸统调音 解析本题考查仿用句式。解答仿写题目,要从形式和内容 两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法 o本题例句写了三个拟人句,另选话题时,也要使用同类修 辞、句式，可就近联想,话题自选。 答案 芝兰吐出淡淡的幽香，向你展示山谷的清高； 浪花奏起欢快的乐章，向你讲述江河的博大； 禾苗擎起晶莹的露珠，向你报告丰收的希望。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 命题分析 此类题型属自选话题式仿