【2018年整理】高考物理热点：物体的平衡问题精品资料.pdf

高考热点：物体的平衡问题 共点力作用下物体的平衡，是力学中的热门考点之一，在理综物理高考选择题中，考查 力学知识中，一般有一道最为可能考的就是物体的平衡问题！ 静止或匀速运动的物体处于平和状态，平衡条件是物体所受到的合外力为零（∑ F=0） . 所以解决物体平衡问题的关键是对物体进行正确的受力分析！要做到这一点实际上并不容易， 因为很多人没有养成良好的习惯，受力分析常常很“随意” . 没有严谨、缜密的思维习惯， 注定很难学好物理！ 那么，如何才能做好受力分析呢？首先，确定分析的对象（受力物） ；接着按步骤找力， 比较合理的步骤是：先分析场力（包括重力、电场力，磁场力） ，再分析接触力（包括弹力、 摩擦力，先分析弹力再分析摩擦力，因为没有弹力的接触面上肯定没有摩擦力！ ）；其次，明 确在分析过程中找的是性质力而不是效果力！有的同学说，我不知道哪个是性质力哪个是效 果力怎么办？记住我们学过的所有性质力就可以了：重力、弹力、摩擦力、分子力（受力分 析不涉及） 、电场力、磁场力（安培力和洛仑兹力） . 最后，还要掌握避免“多力”或“漏力” 的方法：检查各个性质力的施力物，找不到施力物的力是不存在的，此法可以避免“多力” ； 把分析对象从周围的物体中“隔离”出来，然后把周围的物体（包括地球、电场、磁场）都 “假想”为施力物，一一分析它们是否对分析对象有力的作用，此法可以避免“漏力” . 受力分析过程中，静摩擦力的方向判断是一个难点，注意复习其相关的方法！ 应该在分析完研究对象所受到的所有的力之后，再进行力的合成或分解 . （有的同学找到 一个力后马上进行分解或找到两个力就马上进行合成，这是急性子和不理智的表现！错误往 往就是从这里开始的！ ） 三角形法则和正交分解法必须熟练掌握，列方程求解就全靠它们了！ 解题范例： 例题 1 如图 1-6 所示， 斜面 A 放在水平地面上， 物块 B 放在斜面上， 有一水平 力 F 作用在 B 上时， A、B 均保持静止 . A 受到水平地面的静摩擦力为 f 1 ，B 受 到 A 的静摩擦力为 f 2 ，现使 F 逐渐增大， 但仍使 A、B 处于静止状态， 则 （ ） A．f 1、f 2 一定都增大 B ．f 1 、f 2 都不一定增大 C．f 1 增大， f 2 不一定增大 D ．f 2 增大， f 1 不一定变大 解析： 将 A、B 视为“整体” ，对其进行受力分析如图 1 所示， 要点： A、B 视为整体，故 A、B 间的相互作用力不用分析！周 围（外界）的施力物为地球、 地面，根据物体的平衡条件∑ F=0， 有 G＝N，F=f 1 , f 1 即为 A 受到水平地面的静摩擦力，所以 F 增大，则 f 1 随之增大 . 将 B “隔离”出来分析， 如图 2 所示， B 受到 G、N、F 和摩擦力 f 2 （图 Y Y 2 中未画出） 的作用， 据物体平衡条件∑ F=0，有 N＝F ＋G ，f 在 x 方向上， 可能有 GX ＋f 2 ＝ FX 或 GX＝FX＋f 2 ，所以 f 2 不一定增大，答案： C. 领悟： 斜面问题常用正交分解法进行处理，列方程很方便；静摩擦力的方 向判断是一个难点，注意其方向的多种可能性（多解问题） . 例题２ A 、B、C 三物块的质量分别为 M，m和 m0 ，作如图所示的联结．绳子不可伸长，且绳 子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若