五年级上册信息技术教案2.6 精彩图片剪辑浙江摄影版.pdfVIP

6 精彩图片剪辑 教学目标： 1.知识目标：知道用ACDSee可以处理照片。 2.能力目标：知道用尝试方法来自主学习新软件，学会到ACDSee软件工具栏寻 找相关命令完成对照片的裁剪、旋转。 3.情感目标：通过笑脸墙照片素材的制作，提高审美意识，培养同学间的情感。 教学重点： 用ACDSee处理照片。 教学难点： 寻找ACDSee 的裁剪命令，学会尝试法来自主学习新软 板书设计： “裁切”步骤： （1）单击“修改”菜单。 （2）选择“裁切”工具。 （3）选中保留的照片范围。 （4）在选择的区域内双击鼠标进行裁切。 （5）保存。 教学过程 教学环节1：情境导入，激发兴趣 课前播放《微微一笑很倾城》主题曲，提问：这首歌选自哪部电视剧？（微微一 笑很倾城）。 1、 【课件展示】微微一笑很倾城，今天你微笑了吗？ 2、人人都说微笑的样子最迷人，【课件展示】认识么？这是我们当下比较热门 的明星，老师知道不少同学追星，所以收集了不少这几位明星的笑脸给大家过个 眼瘾。那在追星的同时也别忽视我们身边也有不少星，他们头上没有那么多光环， 却不辞辛劳地默默付出，他们的笑也是如此的迷人~ 3、时间像手中沙，不经意间从指缝间偷偷地溜走，还有一年多时间，我们毕业 了，离开母校、老师、同学。我想如果能有样作品做留念就最好不过了，老师提 议让我们做一份53班的笑脸墙，好吗？ 4、那今天我们要来完成笑脸墙的前期照片素材准备，让我们一起来学习精彩图 第 1 页 片剪辑【课件展示】课题标题：精彩图片剪辑。 【板书】 教学环节2 ：明晰任务，理清思路 1、在学习本领前，我们先来自习书本第六课，结合课前学习的微课，完成在线 检测中的习题1、2、3 。查看学生的做题情况 （1）这是一张笑脸墙，跟普通的照片的相比有什么特点。学生回答：（照片比 较小，只有一个面部） （2 ）【用互动课堂“资源”——本地文件】既然我们知道了笑脸墙照片的特点， 接下来我们要实践操作了。我们朱老师也要加入53 班的笑脸墙，可是徐老师拿 到的照片好像不符合笑脸墙照片的要求嘛?而且照片还是横着的呢？我们应该要 怎么处理？ 【注释】1.向右旋转90 度；2.裁剪出头像照 教学环节3：旋转图片，体验成功 1、【课件展示】任务一：请把照片向右旋转90 度。学生自主尝试完成照片的旋 转。 2 、【互动课堂随机抽人】请学生上台演示寻找“旋转”命令的方法以及完成照 片的旋转。 教学环节3：裁剪图片，享受成功 1、【课件展示】任务二：请把照片裁剪为笑脸照。学生自主尝试完成照片的裁 剪。 2、【互动课堂随机抽人】请学生上台演示寻找“裁剪”命令的方法以及完成照 片的裁剪。 3 、“裁切”步骤【板书】： （1）单击“修改”菜单。 （2 ）选择“裁切”工具。 （3 ）选中保留的照片范围。 （4 ）在选择的区域内双击鼠标进行裁切。 （5 ）保存。 教学环节4 ：剪辑自己的照片上传平台 第 2 页 1、学生按要求完成图片的剪辑（按要求完成照片的剪辑，照片宽高比例适当） 2 、上传到平台 教学环节5 ：初步体验笑脸墙 1、通过云平台欣赏同学的照片，并下载若干张，插入已设计好的word 版面中， 初步体验笑脸墙的美感。 教学环节5 ：课堂小结 2.对学生上传的图片进行点评。说一说这节课学到了什么？ 第 3 页