小学数学六年级分数应用题分类练习(转化思想、抓不变量解答和找对应).docVIP

小学数学六年级分数应用题分类练习(转化思想、抓不变量解答和找对应).doc

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六年级分数应用题分类练习 六年级分数应用题 转化思想 ............................................... 1 六年级抓不变量解答分数应用题 .......................................2 b5E2RGbCAP 六年级分数应用题 找对应 ....................................... 3 p1EanqFDPw 六年级分数应用题 转化思想 1、某筑路队修一条公路,已经修了 1/4 ,又修了余下的 1/5 ,还剩下 60 千米,这条公路有多长? 2 某筑路队修一条公路,已经修了 1/4 ,又修了余下的 1/5 ,这时离中点 6 千米,这条公路有多长? 3、南化实小有学生 1000 人。其中低年级比中年级少 25%,中年级比高年级少 1/3 ,低、中、高年级各有多 少人? DXDiTa9E3d 4、有两根绳,甲绳比乙绳长 35 米。已知甲绳的 5/9 和乙绳的 3/4 相等,两根绳各长多少米? 5 甲乙两堆煤共重 76 吨,甲队煤运走 1/3 ,乙队煤运走 40%,所余下的煤正好相等,问两堆煤原来各重多少 吨? RTCrpUDGiT 6 甲乙丙三人存钱,甲存钱数是另两人的 1/3 ,乙存钱数是另两人的 25%,丙存钱 660 元。三人平均存多少 钱? 5PCzVD7HxA 7 某厂男职工比全厂职工总人数的 60%多 60 人,女职工数是男职工数的 1/3 ,这个厂有职工多少个? 8 某厂男职工比全厂职工总人数的 40%少 60 人,女职工数与男职工数的比是 5: 3,这个厂有职工多少个? 9、三人共修一条公路,甲修了 1/3 ,乙丙修的比是 2:3,结果丙比甲多修了 200 米,三人各修多少米 10、某仓库储存鲜鸡蛋 2900 千克,分装三个冰箱,第一相比第二箱多 50%,第三相是第一箱的 75%,三箱 各有多少千克? jLBHrnAILg 11、五年级共有学生 152 人,选出男同学的 1/11 和 5 各女同学去参加会议后,剩下的男女同学人数相等, 求这个年级男女同学各有多少人? xHAQX74J0X 12、苹果和梨共有 77 千克,若拿出苹果的 5/11 和 12 千克梨,剩下的苹果数是梨的 3 倍,原来苹果和梨各 有多少千克? LDAYtRyKfE 13、甲乙两人各有若干钱。已知甲的钱数是乙的 4 倍,当甲花去 1/3 后,又花去余下的 1/3 后,如果这时 甲给乙 7 元,甲乙两人钱数相等。求甲原有多少元? Zzz6ZB2Ltk 14、姐妹两养兔 100 只。姐姐养的 1/3 和妹妹养的 1/10 共 24 只。求姐妹两各养兔多少只? 15、姐妹两养兔 100 只。姐姐养的 1/3 比妹妹养的 1/10 多 16 只。求姐妹两各养兔多少只? 16、老王体重 的 40%与老李体重的 2/3 相等 ,老王体重的 3/7 比老李体重的 3/4 轻 1。5 千克,问王李体重各多少千克? dvzfvkwMI1 17、兄妹两同时从甲乙两地想相而行,兄走完全程要 2 小时,妹走完全程要 3 小时,两人相遇时兄比妹多 走了 2。 4 千米。求甲乙两地之间距离? rqyn14ZNXI 18、一列快车从甲站到乙站要 5 小时,一列慢车从乙站到甲站要 8 小时,现两车同时相向而行,途中慢车 因故修理 2 小时,所以相遇时快车比慢车多行 84 千米。求甲乙两地之间距离? EmxvxOtOco 19、一列快车从甲站到乙站要 5 小时,一列慢车从乙站到甲站要 8 小时,现两车同时相向而行,途中慢车 因故修理 2 小时,所以在离开中点 84 千米处相遇。求甲乙两地之间距离? SixE2yXPq5 20、有一工程,甲、乙两队合作 10 天可以完成;如果乙独做 4 天,甲独做 6 天,完成这项工程的 8/15 ,如 果甲乙独做各需要多少天完成? 6ewMyirQFL 21、有一工程,如果乙独做 4 天,甲独做 6 天,完成这项工程的 60%,如果甲独做 4 天,乙独做 6 天,完成 这项工程的 4/5 ,如果甲乙独做各需要多少天完成? kavU42VRUs 六年级抓不变量解答分数应用题 一、抓住和不变 1、 甲乙两个仓库共有水泥 180 吨,如果甲把它的 1/3 给乙,甲还比乙多 10 吨,甲乙原来各有多少吨? 练习:甲乙两个仓库共有水泥 180 吨,如果甲把它的 1/3 给乙,甲还比乙多 1/5 ,甲乙原来各有多少吨? 2、某校五年级学生参加大扫除的人数是未参加的 1/4 ,后来又有 2 个同学主动参加,实际参加的人数是未 参加人数的 1/3 ,问某班五年级有学生多少人 ? y6v

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