2018-2019年北师大版语文第五册《金色的草地导学案.pdf

夏宜乡高雷小学三年级语文上册导学案 主备人： 杨振林 教导处审批： 授课时间： 课时 课 题 2. 金色的草地 课型 1. 教学目标： 1 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 2. 2 认识本课 15 个生字，包括 10 个要求会写的生字。 3 学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 3. 熟读课本 4 正确、流利、有感情地朗读课文。 读 最后组长检查） 教学重点： 懂得草地颜色变化的原因和作者情感变化的原因。 4. 教学难点： 培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。 一 、课前预习。 5. 1. 读通课文，圈出一类生字，把带有生字的句子多读几次。 6. 2. 在课文中标出二类生字， 并在书上注音， 把带有生字的句子多读几次， 把 生字用手多写几次，并组词。 3. 再读一次课文，给每一个自然段标出序号。 4. 用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。 字典解决。 5. 画出自己喜欢的段落。说说自己为什么喜欢它。 6. 读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。 文，检查字的读音。 么？ 7. 8. 三、导学流程 完成课堂作业中的“课后巩 （一）课前导入。 固”。 我们看到的草地都是绿色的， （三）拓展延伸。 课本上的草地为什么会变色的？它 用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物， 并 是位魔术师吗？ 写下来。 （二）学习新课。 （四）达标检测 品味课文，体会感情 1. 听写二类生字及 165 页本课新词。 1 有感情地朗读课文第一部分 2. 完成练习册本课练习。 （第1、2 自然段） 2 从读课文中你体会到了“我” 3.完成课本第 8 页练习。 的什么感情？ （用课文中的话来说）