人教版六年级下册语文教案(带教学反思).pdfVIP

小学语文六年级下册教学计划 一、 学情分析 本班共有学生 名，其中男生 人，女生 人。学生的语文水平不平衡， 尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差， 作业不完成， 字迹潦草，语文自主学习能力较差， 思维不够灵活。 因此新学期中， 要一面加强基础训练， 一面着重阅读和写作能力的提高。 总体上分析， 全班学 习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有 的失去了兴趣，需要好好加强教育。 二、 教学要求： 课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、 析等教学环节下功夫， 加大力度， 认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。 在教 学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课 堂活动、课后练习、 检测中， 围绕趣学、 乐学、学会、会学创设学生全身心参与。 让学生在参与中生动活泼地发展， 在发展中积极主动地参与。 总之，在深知教学 是一门艺术的原则下，奉行的是