《《雨中》教材分析及设计》.docxVIP

〈〈雨中》教材分析及设计 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动， 根据教学大 纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位， 对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排 的一种实用性教学文书。 《雨中》是浙江省义务教育六年制小学课本 （试用版） 第七册第三单元的第一篇课文。课文以雨中为背景，记叙了 一群放学的孩子和过路的行人帮助蹬三轮车的姑娘捡翻倒 在马路上的一筐苹果的事，通过具体细节的描写，体现了人 与人之间互相帮助，助人为乐的社会主义新风尚。 全文可按苹果旅行的过程一一“倒、捡、回” 这三 步曲分为三段。 第一段（第1、2自然段），写了一个蹬三轮车的姑娘 倒翻了一筐苹果。课文的第1自然段点明了事情发生的时间、 地点、天气和人物。第 2自然段先写姑娘倒翻一筐苹果的原 因，再写倒翻一筐苹果的场面。 第二段（第34自然段），写放学的孩子和过路的行人 帮姑娘捡苹果的经过。还写了在孩子们的带动下卡车司机、 小轿车里的白发老人以及过往行人帮助捡苹果的情景。 第三段（第5自然段），写帮助捡苹果的人们消散在雨 帘中 从通篇课文来看，有两个方面的描写不容忽视。一是 环境描写，烘托心灵美。第一自然段写“热闹了一天的城市， 在雨中渐渐安静下来。”；“马路上，一群撑着伞放学回家的 孩子，仿佛是浮动的点点花瓣。”两个句子生动地摧（绘了雨 中美景，为下文苹果的“倒、捡、回”作了铺垫，为人们