四方异声——普通话和方言教案人教课标版.docx

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2020-09-20 发布于天津
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语言文字应用第一课第三节四方异声普通话和方言教案合肥三中查鸣教学目标了解普通话和方言的定义熟悉汉语的方言分区了解普通话和方言之间的区别和联系借助合肥方言更好地掌握普通话中的阳平和上声的区别古诗词和对联中的平仄教学设计通过本课的教学使学生初步了解普通话与北京话以及其他方言在语音方面的差异及其规律帮助学生掌握普通话与当地方言的语音对应规律帮助学生准确学习普通话语音教学重点如何借助合肥方言更好地掌握普通话中的阳平和上声的区别教学难点注意合肥话中的入声更好地掌握古诗词和对联中的平仄教学课时课时一导入新课

语言文字应用：第一课第三节四方异声——普通话和方言（教案）合肥三中查鸣教学目标 . 了解普通话和方言的定义，熟悉汉语的方言分区。 . 了解普通话和方言之间的区别和联系。 . 借助合肥方言，更好地掌握普通话中的阳平和上声的区别，古诗词和对联中的平仄。教学设计通过本课的教学，使学生初步了解普通话与北京话以及其他方言在语音方面的差异及其规律，帮助学生掌握普通话与当地方言的语音对应规律，帮助学生准确学习普通话语音。教学重点如何借助合肥方言，更好地掌握普通话中的阳平和上声的区别。教学难点注意合肥话中的入声，更好地掌握古诗词和对联中的平仄。教学课时课时一、导入新课有人认为普