初中数学教师教学工作总结(1).pdf

工 作 总 结 广元市上西中学 康仕平 本人任现职以来一直担任初中数学教学工作、 班主任工作和教学 管理工作。为了总结经验，寻找不足。现总结如下： 一、政治理论学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持政治学习和业务学 习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更 新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的 《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提 高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。近几 年，参加了由中国青少年发展基金会和斯巴鲁公司联合举办的第 160 期全国教师培训学习， 时间一个月； 省级新课程理念培训 5 次，省级 校级后备干部培训一次， 时间一个月； 市级初中数学新课程标准培训 学习 4 次。 二、教学管理工作 为确保课堂教学改革落到实处，全面提高教学质量，我校具体实 施了“五个抓实”：一是抓实制度建设。相继建立健全了教学常规管理 制度、教学过程管理制度、 校本研修制度、集体备课制度等相关制度 24 项，这为学校教学常规管理的科学性、规范化提供了很好的保障。 二是抓实备课环节，落实新课程标准，优化集体备课、团队研修、实 现优质资源共享； 三是抓实教学策略， 打造个人教学风格和本组教学 特色；四是抓实课堂反思，打造精品教案，提高教学效率，重点通过 课前反思、 课间反馈和课后反思， 将集体智慧和反思结晶升华为教学 案例，形成具有个性的精品教案和高效课堂。五是抓实毕业班工作。 毕业班是学校的前沿阵地， 高度重视毕业班工作， 切实做到了工作思 考早，发展定位早，目标确定早，问题解决早，采取行动早。同时， 要求教师要做到脉络核实准、 问题分析准、方向认识准、方法制订准。 通过努力，学校教学管理工作有条不紊，中考成绩已跃居全区前列。 三、班主任工作 任现职以来， 我一直担任班主任工作， 所带班级班风正、 学风浓， 受到家长、学校好评。在抓教学，抓学习的同时，着重抓了学生良好 思想道德教育。诸如成功教育、生命价值教育、法制教育，鼓励学生 奋发向上，立志成才。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪 有困难、而学习有潜能的学生，更应加强教育，规范学习行为，定期 与学生谈心、交流，指出存在的问题，检查落实情况。为学生努力拼 搏营造一个良好的思想、舆论与德育环境。 四、教学和教研工作 （一）教学工作通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一 切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学 的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格， 尊重学生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学 习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活动的出发点和 归宿。重视了学生独立性， 自主性的培养与发挥， 收到了良好的效果 . 2012 年成为广元市数学学科专家库成员，在学科教学中充分发挥骨 干作用。 首先要求自己不断进行教学探索反思总结。 研究数学课程标 准，对照标准来反思自己哪些方面观念更新不够， 行为与现代数学教 育不符，并重点学习了 《新课程理念与初中数学课堂教学实施》 一书， 通过学习， 自己对数学教学的几个核心理念如合作探究式教学、 磁性 数学课堂环境的营造、数学课堂问题的设计艺术等有了更深刻的理 解。在常规研修中，注意及时在老师们中提出自己的见解，并主动介 绍或示范自己教学中的一切自认为有价值的做法， 以便与大家共同探 讨实施，