初三十班“传承好家风,争做好少年”主题班会教案.docxVIP

初三十班“传承好家风,争做好少年”主题班会教案.docx

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中学 饥肠辘辘 一、班会目的: 通 次主 班会了解自己的家 , 自己家庭的价 , 并且 自己 家 的 理解, 然后在班主任的指 下, 同学 分享自己的家 、 并决定 立自己的班 校 而不 懈努力。 同 也 大家接受了一次 美德教育, 感受到正能量, 激 了同学 向好向善的 本性。 二、班会主 : 承好家 ,争做好少年 三、班会 : 2017 年 5 月 21 日 四、班会地点:初三十班班教室 五、前期准 : 1、 同学 了解自己家庭的“家 ” 2、 同学 比自己家的家 与校 和班 3、制作 ppt 4、准 班会材料以及分配各个工作 六、班会流程: 1、主持人引入班会主 2、播放 , 中央 台采 片段《你家的家 是什么 ?》 : 看完以后 , 你 得家 是什么呢 ?小 一下。 之后 , 写出能 表示家 的 勤 、 、 国、自 、敬 、 信、友善、 虚、礼 ?? : 家 就是做善事 , 不求回 ; 家 就是 人老 , 不干坏事 ; 家 就是小小 美 德; 家 就是常做好事 , 无怨无悔 ; 家 就是心中有家 , 心中有国。 搜 料 , 共分享。 学生 一 搜集到的家 料 , 与同学 共享。 分三个 : 名言 , , 故事 。 4、 各自 家的感想和 家 的看法 把家 家教和校 系起来, 学生健康成 。 宣誓 七、班会 : 通过这次主题班会同学们纷纷上台讲述自己的家风、家训。家风是一种无言的教育, 它在潜移默化中影响我们的心灵, 塑造我们的人格。 家风代表的是一家人的精神面貌、 品格 修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素 , 有利于良好社会风 气的形成。通过主题班会,同学们知晓了家风家训,愿意自觉传承好家训、好家风

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