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《机械基础》 《机械基础》教案设计 适用专业 粮食工程 学习领域 机械基础 开设学期 第三学期 总学时 56 模 块 一 带传动和摩擦轮传动 计划学时 6 1、更换外圆磨床平带； 任 务 2、更换空气压缩机 V 带； 实际学时 6 3、分析摩擦轮传动机构。 知识目标  1、了解带传动带的特点，熟悉 V 带标准和带轮结构； 2、掌握 V 带传动的工作原理、失效形式； 3、了解带传动的安装、张紧和维护知识； 教学目标 4、了解摩擦轮传动的形式、特点、应用和传动比计算。 能力目标 1、能正确选用和安装传动平带、 V 带； 2、熟悉摩擦轮传动设备的调试。 通过思考、讨论，直观教学，案例分析等方法，注重学生知识、能力和 情感目标 综合素质的协调发展。 重、难点 1、带传动的工作特点、传动类型； 2、平带的张紧； 3、 V 带的主要参数、结构、标准。 教学方法 讲授法、引导启发、演示法 教材选用 《机械基础》、《机械设计基础》等教材资源 教具材料 多媒体课件、电子教案、实物 课程教学设计 复习提问 运动副的判别 激学导思 同学们在生活中见过那些地方用到了带传动？ 讲授新知 1．带传动的类型、特点及应用； 2.V 带与 V 带轮 ； 3.V 带轮的工艺和材料； 带传动的工作分析； 5.V 带传动的张紧与维护； 6. 摩擦轮传动。 总结评价 总结重要知识点 知识拓展 查阅资料，预习相关内容。 课后分析及 作业批阅 机械工程系——机械基础 - 1 - 《机械基础》 《机械基础》教案设计 教学实施过程 【设置疑问】 带传动是一种应历史悠久的传动形式， 最初的传动带是用动物皮革制成 , 所以也称为皮带传动、但现在的传动带都是由橡胶和化学纤维织物制成。 解决问题：在我们的生活中哪些机构可以采用带传动？ 【讲授新知】 任务一 更换外圆磨床平带 任务引入： M1432磨床内圆磨具，动力传动系统采用了平带传动。 任务分析： 平带传动如何工作？有何特点？传动类型？在实际生产中如何应用？ 更换平带， 首先要合理确定平带的参数， 选择合适的接头形式， 并掌握正确的安装方法。 相关知识： 一、带传动 组成及工作原理 带传动概念：带传动通常是由主动轮、从动轮和张紧在两轮上的环形传动带，辅之以张 紧轮 （有的带传动不需要张紧轮）所构成 。工作中依靠带与带轮接触面见的摩擦来传递运动与动力。 2. 类型 按传动原理分： （ 1）摩擦带传动： 靠传动带与带轮间的摩擦力实现传动，如 V 带传动、平带传动等； （ 2）啮合带传动： 靠带内侧凸齿与带轮外缘上的齿槽相啮合实现传动， 如同步带传动。 按传动带的截面形状分 （ 1）平带： 平带的截面形状为矩形，内表面为工作面。 （ 2） V 带： 截面形状为梯形，两侧面为工作表面。  备注说明 学习情境 介绍 明确学习 目 标 强调重点 知识资讯 学习过程 机械工程系——机械基础 - 2 - 《机械基础》 按传动带的截面形状分 3）多楔带：它是在平带基体上由多根V 带组成的传动带。可传递很大的功率。 4）圆形带： 横截面为圆形。只用于小功率传动。 5）齿形带（同步带） ： 带传动工作分析 14.4.1 带传动中的受力分析 初拉力 F0，紧边拉力 F1，松边拉力 F2 有效拉力 F F1 F2 F f 带传动的传递功率、有效拉力和带速之间的关系为 P Fv 1000 紧边拉力 F1 和松边拉力 F2、最大有效拉力和预紧力之间有下列关系： F1 ef 1 F2 弹性滑动与打滑 若带传递的有效拉力超过带与带轮间的极限摩擦力总和时， 就会引起带在小带轮上的全 面滑动，这种现象称为 打滑 。 带传动在工作时，带受到拉力后要产生弹性变形。由于带所受的拉力是变化的，因此带 受力后的弹性变形也变化的。带的弹性变形导致了带与带轮之间的相对滑动。这种因弹性变 形而引起的相对滑动称之为带传动的 弹性滑动 。 带不打滑的条件是：需传递的有效拉力 F 应小于或等于最大有效拉力 二、平带传动 1、平带传动的常见形式 传动形式 工作特点 开口传动 两轴平行，转向相同，可双向传动。带只受 单方向弯曲，寿命高。 交叉传动 两轴平行，转向相反，可双向传动。带受附 加扭矩，且在交叉处磨损严重。 半交叉传动 两轴交错，只能单向传动。带受附加扭矩， 带轮要有足够的宽度。 2、平带的接头形式 种类：黏接接头、带扣接头、螺栓接头。 三、平带传动的张紧 带传动工作中需要一定的张紧力，因塑性变形而松弛，使拉力下降，所以要张紧。张紧 装置分为定期张紧、自动张紧或张紧轮。 任务实施： 机械工程系——机械基础 - 3 - 《机械基础》 一、确定平带传动的长度 L 2a (d 2 d1 ) (d 2 d1 ) 2 4a 2 50) 2 2 480 (