六年级下册语文同步拓展 习作二写作品梗概 人教部编版.pdfVIP

习作二 写作品梗概 [写法点拨] 梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、 艺术表现、人物形象等加以评述。但在讲述时，不能斩头去尾，不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、 事件的经过都要交代清楚。语言要简洁，尽量长话短说。写梗概要尊重原文，不能改变原文的意思。 写梗概一般要经历如下过程：①熟悉文本（作品）；②理清脉络，抓住重点；③用简洁的语言归纳概 括。一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短 短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。具体来说，可分成四步： 第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作 意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。 第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是 富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来，连成一段通顺、连贯的话。 第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一 段通顺的话。 写梗概的要求：①中心不变；②顺序不变；③人称不变；④语言精练；⑤保留主干。 [作文素材] 1.好词 跌宕起伏 喜上眉梢 遥不可及 家财万贯 举世公认 叹为观止 津津有味 四邻八舍 花容月貌 郑重其事 沉默寡言 自私自利 家喻户晓 耐人寻味 虚情假意 守口如瓶 欣喜若狂 不胜其烦 心甘情愿 锲而不舍 栩栩如生 假仁假意 大惊小怪 欢天喜地 左冲右撞 意味深长 精彩纷呈 深有感触 2.好句 ⑴少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人 意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他 看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰 棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑 性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。（《草房子》的故事梗概） ⑵本书是法国作家圣埃克苏佩里最有影响的作品，他为我们讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中如 梦如幻的故事：在撒哈拉沙漠，一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。这个可爱的小人儿在到 处寻觅友情，他曾经访问过六颗行星，第一颗行星上住着一个可笑的权欲迷；第二颗行星上住着一个虚荣 狂；第三颗行星上住着一个酒鬼；第四颗行星上住着一个贪婪的商人；第五颗行星上住着一个自私的灯夫； 第六颗行星上住着一个不知海洋、山脉为何物的地理学家。小王子认为，爱和友情是高于一切的，那么和 友情到哪里去寻觅？童话结尾揭示了底蕴：爱和友情就在我们身边。（《小王子》的故事梗概） 3.好开头 ⑴这本书主要写了一个淘气调皮的孩子——小豆豆,因为古怪的表现被学校开除,然后来到了巴学园— —一个由许多巴士组成的学校.在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许 多道理,像他们的大朋友一样.巴学园的教育非常独特,善于因材施教,有许多能培养人好的品行和品性的游 戏.小豆豆在这里茁壮成长着,后来因为战争等其他原因,巴学园被烧毁了。（《窗边的小豆豆》的故事梗概） ⑵这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的 友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪， 却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运，但好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了 被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来，小猪得救了。小 猪终于看到了冬天的第一场雪，而夏洛却死了，然后，就像所有的轮回，新的生命出生，新的蜘蛛出现。 （《夏洛的网》的故事梗概） 4.好结尾 ⑴这是一部讲述成长喜悦和苦恼的书。告诉我们要快乐生活，注重友情、