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一、声音的发生与传播 1?敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以 ，声波 到达人耳，引起 ，人就听到声音 3?月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 交谈，因为 TOC \o 1-5 \h \z 在真空中也能传播，无线电波的传播速度是 。 风声、雨声、读书声，声声入耳” 说明： 。 5?声音在介质中的传播速度简称声速。 一般情况下，v固 v液___v气（填“大于”或“小 于”）声音在15C空气中的传播速度是 km/h，在真空中的传播速度为 m/s。 6?有一段铁管里面盛有水，长为 50米，在一端敲一下，在另一端听到 _次声音。 介质 声音传播速度（m/s） 铁 5200 水 1500 7?运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应在 时计时。若听到枪声再计 时，则记录时间比实际跑步时间要 （早、晚） （当时空气15C ）。 8?下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ［①在鼓面上放一 些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时， 只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过， 一次快些一次慢些， 比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 二、 我们怎样听到声音 1、 声音在耳朵里的传播途径 ：外界传来的声音引起 振动，这种振动经听小骨及其他 组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音 2、 耳聋:分为 性耳聋和 性耳聋? 3、 ：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声 音的传导方式叫做 。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、 声源到两只耳朵的距离一般不同， 声音传到两只耳朵的 及其他特征也就 不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就叫做 效应。 三、 乐音及三个特征 1、 乐音是 的声音。 2、 音调：人感觉到的声音的 。用硬 纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现： ，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现： 。综合两个实验现象你得到的共同结论是： 音调跟发声体 有关系, 频率越高音调越 ;频率越低音调越 。物体在1s振动的次数叫频率， 物体振动越快， 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。 3?解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？ 4、响度：人耳感受到的声音的 。响度跟发生体的振幅和与发声体 有关。物体 在振动时，偏离原来位置的最大距离叫 。振幅越大响度越 。增大响度的主 要方法是： 。 5?敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅 起水花，且音叉声音越响溅起水花越大； 扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根 据上述现象可归纳出： ⑴ ⑵ 4、 音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、 区分乐音三要素：闻声知人 依据不同人的音色来判定；高声大叫 指 咼音歌唱家 指 。 四、 噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、 物理学角度看，噪声是指发声体 发出的声音；环境保护的角 度噪声是指妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声 音。 3、 人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限 dB ;为保护听力应控制噪声不超过 dB ;为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB ;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB。4、减弱噪声的方法：在 处减弱、在 中减弱、在 减弱。 五、 声的利用 可以利用声来 和 . 1?设小明敲某介质长管的一端，小红在长管的另一端，问在水管至少为多长，小红能听见两 次敲长管声音？设声音在长管传播速度为在 15摄氏度空气中速度的 20倍。 3?小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，若铁匠以每秒一次的节奏锻 打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声， 则铁匠与小平的距离约是（ ） A、240m B、480m C、680m D、1020m 3?为了探究声的产生条件 ，有人建议利用以下几个实验现象 ，你认为能说明问题的实验是 （ ） 放在种罩内的闹钟正在响铃 ，把种罩内的空气抽掉一些后 ，铃声明显减小 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 吹笛子时，手指按住不同的空便会发出不同的声音 在吊着的大钟上固定一支细小的笔 ，把种敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出 一条来回弯曲的线 2?往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为 （） A .随着水位升高，音调逐渐升