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书法社团工作计划 篇一：书法社团计划 书法社团活动计划 ~、宗旨 本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持 以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，利用课 余时间打造丰富的校园书法文化环境 ,实现自我教育、自我 管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空 间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作 贡献。 二、 参加对象 本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的 空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其 艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积 极向上的态度充实校园生活。 三、 社团规章制度。 1、 按时参加社内各项活动（特殊情况除外）。 2、 不能参加者及时向组长请假，无故缺勤次数超过活 动次数一半时开除社员资格。 3、 社员要定期上交作品。 4、社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务 5、社内应相互友爱，出现矛盾及时以及积极向上的方 式解决。 6、 社员要有良好的修养，为社团树立良好形象，社员 违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。 7、 参加比赛及活动，应以阳光热情积极的态度参加， 按规章制 度行动。 8、 综上所述，本社会根据规章制度管理社员，以树立 本社良好形象。 四、 活动时间： 每周五下午3:40 — 4:20为书法社团活动时间 五、 参加人员：喜欢书法的所有同学 六、 活动内容： 在指导老师的帮助下，让学生掌握字的就爱你架结构， 字的笔顺，把字写认真写工整。写一手好字进行个人展示。 、每周五按时上课，并进行佳作欣赏。 、开展社团展览，及书法练习的经验交流。 、书法比赛 。 、举办校内书法节 七、 活动地点：一年级教室 八、 指导老师： 褚洪娟 古邵镇八里小学 篇二：硕笔书法社团活动计划 硕笔书法社团活动计划 书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好 的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个 好的映像。 一、 指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术 性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 提高写字教学质虽，完善学生的艺术个性。随着新课 程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普 及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引 导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写 字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质 虽的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态 度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本 结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书 写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的 个性化审美情趣。 二、 活动目标 在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执 笔姿势。 指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工 作、社会交际起到深远的影响。 通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之 以恒的精神。 让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承 祖国传统文化。 三、 活动时间：每周五下午最后一节课 四、 活动地点：二年级教室 五、 活动实践 上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的 间架结构细处入手，做好写字指导。 鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字 贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 利用书本，强化仿写练习。 米取自主和协调的方法， 建立写字活动小组，有计划、 有落实，完成写字活动的具体目标。 在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好 的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师 跟踪指导评价。 将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学 生写字练字的积极性。 指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整 理，完善活动的文本资料档案管理。 活动成果以手抄报，优秀习作，硕笔书法等形式在艺 术节中展出。 六、具体活动安排 第1课时正确的写字姿势 第2课时横的书写 第3课时竖的书写 第4课时撇的书写 第5课时捺的书写 第6课时点的书写 第7课时提的书写 第8课时竖钩的书写 第9课时斜钩的书写 第10课时卧钩的书写 第11课时竖弯的书写 第12课时竖弯钩的书写 第13课时部首写法 第14课时综合练习 篇三： 席麻湾九年制学校鱼静 为了强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应 现代社会对各类人才的需要，特成立我校书法社团 、工作目标 书法社团通过本期学习、训练，要掌握钢笔和毛笔书法 的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔和毛笔书法 作品。 二、 活动形式 分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐 姿。握笔开始，然后逐段进行分部教学。 1、 低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌 握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然 后进行一些简单笔画字