初中八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递授课典案新版新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 基因在亲子代间的传递 课标要求 描述染色体、 DNA和基因的关系。 《基因在亲子代间的传递》是八年级下册第七单元第二章第二节的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的生殖、发育与遗传的相关内容。 根据课标要求，学生能够： (1) 说出染色体是由 DNA和蛋白质组成的，每种生物的染色体的数量是一定的； (2) 说出基因是 DNA分子上的片段，一个 DNA分子上 有许多个基因，因此一条染色体就携带许多个基因； (3) 说出细胞核内染色体是 成对存在的，基因也是成对存在的。第七单元讲的是生物圈中生命的延续和发 展，生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，植物、动物和人通过生殖和 遗传维持种族的延续。人的生殖、发育和遗传的基本知识，对于学生认识自我、 健康地生活和认同优生优育等具有重要作用。 从新版教材是如何体现新课标要求的角度来看。生命的延续本质上是遗传 课标解读 信息的传递，亲代通过生殖细胞传给子代，其最主要的不是子代维持生命所需要的物质，而是储存在基因中的遗传信息。所以，搞清楚基因在亲子代间的传递 对学生理解本单元生物圈中“生命的延续和发展”的内容具有重要意义。这一节的内容比较抽象，不易理解，所以教材开始安排了一幅大量精子奔向卵细胞的图片，通过“想一想，议一议”引导学生认识到亲代的