小学五年级语文龙的传人教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 龙的传人教案 五年级语文教案 教材简析 本文通过对传说中的龙的描述，激发了我们的民族自豪感和为能成为龙的传人而感到骄傲的感情。 教学目标 知识与技能 ：学会本课的生字、新词，读懂文章内容。 过程与方法 ：体会文章开头和结尾的特点和作用。学习课文的写法。 情感态度与价值观：激发大家作为中国人的骄傲之情。 教学重点与难点 重点：激发大家作为中国人的骄傲之情，并能正确掌握本文的2个多音字。难点：体会文章开头和结尾的特点和作用，并能够写作中运用。 教具、学具 多媒体 板书设计 龙的传人 龙 集九种动物的特征于一身 龙的传人 无所不能 权利的象征 骄傲 自由 、欢腾、完美 教学过程 一、激趣导入 在课前播放王力宏的《龙的传人》这首脍炙人口的歌曲，激起学生的兴趣，并已歌词引入课文。“黑头发，黑眼睛，黄皮肤，永永远远的龙的传人……”多么熟悉的歌词，是啊，古往今来，中国人无不为自己是“龙的传人”而骄傲。今天我们就来学习这篇课文－《龙的传人》（板书课题：龙的传人。一开始的歌曲吸引学生注意力，一连串的问题一起学生的兴趣。）看到这个课题，你最想知道什么？你有想到了什么？ 二、初读课文 1. 用自己喜欢的方式读课文。（给学生充足的时间阅读本文，从中获取