学校信息化建设实施专题方案.docVIP

1.深入加大信息技术教育力度。一个学校信息化水平受制于学生掌握信息技术程度。应确保每位学生全部能掌握基础计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培养学生信息素养观念。使信息技术为学生学习服务，为学生发展服务。关键做好以下几项具体工作：①高度重视信息技术教育、教学，确保学生信息技术考试及格率、优异率在达成要求要求同时能有较大幅度提升；②加强信息技术竞赛教导工作，不停积累教导经验，及早发觉苗子，争取在多年内能在省级竞赛中取得一定成绩；③开展学生电脑小制作活动，每年开展班级网页制作比赛、电脑设计比赛，争取在各级比赛中取得较突出成绩。④组织成立“电脑爱好者协会”，做到有教导老师，有活动安排，有协会主页，并以此为辐射点，提升全校学生参与信息技术学习热情。 2.努力建设一支信息化教职员队伍。一支掌握现代教育技术师资队伍是一个学校信息化水平关键标志，努力建设一支掌握现代教育技术师资队伍是学校信息化建设重心。应深入调查和研究，探索更为有效培训方法，关键应立足“以用促学”方针，分层次、有步骤地开展信息技术培训工作。为此应努力开展以下几项工作：①以NIT考试为切入点，长久坚持对教职员进行信息技术全员培训。但应逐步改变培训方法，提升校园网在培训方面作用，为老师提供更多自主学习机会；同时逐步更新培训内容，在掌握基础技能基础上，面向全体老师开展网络安全和病毒防护、学校管理系统应用培训。目标：三年内，要求年纪内老师全部经过NIT考试。②组织部分基础好老师开展信息技术和课程整合培训和学习。强调以用促学、自主学习，加强过程监督，加强交流和研讨；除了过程监督还应关键考评学习效果，要求参与学习组员每年全部应开一次相关信息技术和课程整合研讨课，每人每年应撰写一篇相关教学设计或论文。 3.加大力度建设学校资源库及其平台。建设“数字化校园”基础工程是教育资源数字化。为此，建设一个资源充足、种类齐全、使用方便校本资源库是重中之重。经过多年努力，学校资源库建设取得了可喜成绩，已经含有了一定规模，但仍然存在部分问题，关键是资源种类和学校教学实际不相适应，资源内容没有校本化、管理无序，可利用性较小，使用效率较低，不能真正实现资源库本应发挥效用。为此，应着重做好以下工作：①加强管理，重视调查研究，征求广大一线老师意见，尤其是应着重研究校本资源目录结构，构建含有校本特色资源库系统。现在应加大工作力度，争取在六个月内完成原有资源库结构调整。②应逐步开展案例、课例库建设，应着重理清现有各类文本资源、课件资源、音像资源管理目录，在此基础上新增案例、课例库。现在，我校校本视频资源很缺乏，应着力开展此项工作，为建设“国光网校”做好前期准备。③着重资源库和老师接口、平台建设，以实用、易用为标准，做到每一类资源全部有对应用户界面。着重加强校内资源“点对点传输”研究和建设，争取在两年内完成此项工作。④应深入加强资源库使用培训，做到人人会用资源库，天天使用资源库，真正发挥资源库效用。⑤深入开展调查、研究，精心设计，逐步建设学生学习资源库、学生自主学习网上讨论区、学生网上小区。 4.加强学校网络系统管理和建设工作。校园网不仅包含硬件设施，还包含全部用户界面。在加强硬件管理和资源库建设同时应着力建设用户平台。最终应以学校主页为轴心逐步建成对外宣传界面、校内资源库系统、在线教学系统(网校)、德育系统(包含在线心理咨询)、行政办公系统等子系统群。近期内关键做好以下准备工作。①硬件层面：应加强管理，立即监控，确保学校网络系统安全、顺畅运行，为广大师生工作、学习服务。②软件层面：加强学校主页建设，确保学校主页拥有两个基础功效：一是对外宣传，一是为扩充各个子系统作对应准备。③逐步开展各教研组、部门网页建设；给有爱好老师以合适培训，大力提倡老师建设个人主页。争取在两年内，完成教研组、部门主页建设，两年内有三到五个老师主页。 5.逐步建设学校行政办公管理系统。行政办公管理系统关键是实现无纸化办公，努力争取用一到两年时间使全校信息化应用水平上个新台阶。现在上级文件基础上是经过网络公布，我校老师也有一大部分人天天收发电子邮件，使用QQ、MSN等网络通讯工具，有了一定无纸化办公条件。努力争取在开展合适培训以后，从20XX年秋季开始，实现基础行政办公工作，如通知、工作安排、相关文件、公告等常规性管理工作实现无纸化。同时，应加大力度进行无纸化办公研究、试验工作，努力争取早日实现无纸化办公最大化。 6.着手“国光网校”研究和建设工作。作为示范性高中应含有较大范围示范辐射能力，而网络为开展这项工作提供了有利条件。全体教职员，尤其是信息技术组老师全部应提升认识、增强责任意识，做好“国光网校”研究和准备工作。当务之急应关键研究中国几家著名网校网站结构、管理方法和运作模式，并联络我校现有人力资源、硬件设施情况，确定“国光网校”建设方案并做