体育水平三《韵律活动的简单动作组合》教案.docxVIP

教 材 教 学 目 标 韵律活动的简单动作组合（教案） 韵律活动的简单动作组合（水平三） 1、使学生初步掌握一套韵律活动的简单动作组合，并能说出至少一个动作术语。 2、锻炼学生身体的灵活性，协调性；培养学生正确的身体姿态；增强学生的自 信心和表现力。 3、激发学生参与韵律活动的兴趣，培养学生乐观向上的生活态度及良好的道德 艺术修养。 组织、教法学练要求流 安 组织、教法学练要求 教学内容 程 教师活动 学生活动 排 触过律动吗？一、课堂常规 触过律动吗？ 1、?体育委员整队，报 告人数 2、师生问好，询问学生 安全健康情况，安排 见习生 准 二、教师展示 备 部 教师展示街舞片段 分 7 三、教师提问导入课题 分 1、?同学们，在音乐和 体育课堂上我们接 钟 左 2?、教师解释什么叫律 右 动：律动就是身体跟随 音乐或节拍有规律的运 动，在日常的体育运动 中，有很多活动与律动 有关，如：广播操、健 组织：四列横队 ··············· ··············· ··············· ··············· 教师：询问学生安全健康情况， 宣布本课内容，安排见习生。 组织：四列横队 ··············· ··············· ··············· ··············· 教师：配乐展示街舞片段。 要求：动作流