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中考专题系列讲座资料 例析分类讨论思想在圆中的应用 由于圆既是轴对称图形，又是中心对称图形；既具有对称任意性，又具有旋转不变性， 因此往往给解题带来一定的复杂性．为了避免在求解与圆有关的问题时出现漏解，本文将分 类讨论思想在圆中的应用作相关归纳与分析，供同学们学习时参考． 一、点与圆的位置关系不唯一性 例?1 已知点?P?是⊙O?外一点，PA，PB?是⊙O?的两条切线，切点分别为?A，B，点?C?是 ⊙O?上的任意一点(不与?A，B?重合)．若∠APB=50°，求∠ACB?的度数． 分析 解题时若对点?C?位置理解不透，容易出现漏解的情况，须注意针对分点?C?在优 弧与劣弧两种情况分类讨论． 解析 如图?1，连结?OA、OB， ∵PA，PB?是⊙O?的两条切线， ∴∠PAO=∠PBO=90°． ∵∠APB=50°。 ∴在四边形?PA?OB?中， ∠AOB=360°一∠PAO?一∠APB?一∠PBO=130°． ①若点?C?在优弧?AB?上，则∠ACB= 1 2  ∠?AOB=65°； 1 ②若点?C?在劣弧?AB?上，则∠ACB= ×(360°-130?°)=115°． 2 ∴∠ACB?的度数为?65°或?115°． 变式 已知点?P?是⊙O?外一点，PA，PB?是⊙O?的两条切线，切点分别为?A，B，点?C 是⊙O?上的任意一点(不与?A，B?重合)．若∠APB=n°，求∠A