六年级科学总复习计划.pdfVIP

六年级科学总复习计划 通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了 进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强， 学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。 为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划： 一、指导思想： 培养学生的科学素养为宗旨，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、 学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多 少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率 的指标。 二、学情分析： 综合查阅本届六年级每次考试成绩，大多数的学生，经过科学课的学习， 对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。 优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科 学有种担忧敢，随着课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的 认识不足，认为本学科不重要，所以轻视，造成科学素养发展态势一般。在本 次期中考试检测中，就可以证明这一点。 三、复习目标 （一）通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 （二）通过复习与练习，使学生融会