2021春部编版语文二年级下册课件-第八单元-25 羿射九日.ppt

* * * 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。 （课后第三题） 原因 十日当空， 万物生灵涂炭 经过 翻过 跨过 来到 搭上 拉开 一口气 万物出现勃勃生机 留下一个太阳 结果 无私奉献 大英雄 结构梳理 本文讲述了_________，万物生灵涂炭，羿射到了多余的_________，表现了羿_________的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类的_________美好愿望。 十日当空 九个太阳 无私奉献 征服自然 主题概括 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 拓展延伸 【译文】 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。 一（ ）气 一（ ）黑暗 一（ ）太阳 一（ ）大山 一（ ）火球 一（ ）大河 一、填一填。 口 片 个 座 团 条 课堂演练 二、根据课文内容填空。 禾苗被____了，土地被____了，江河里的水快要____了，连地上的沙石好像都要____了。 人类的日子非常____。 晒枯 烤焦 蒸干 熔化 艰难 三、学完课文，我们知道后羿留下了一个太阳为人们奉献光和热，你想对这最后的一个太阳说些什么？联系生活实际，试着写一写。 太阳，我想对你说…… 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。 禾苗被晒枯了 土地被烤焦了 江河里的水快要蒸干了 沙石好像都要熔化了 展开想象，大地还有哪些苦难的景象？ 动物渴死 森林起火 鱼被热死 沙尘暴破坏 每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？ 一个太阳值班，人们生活安居乐业 十个太阳值班，人们生活在灾难中 羿射九日的原因 羿是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第4自然段，画出相关句子。 他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 不怕艰难险阻 英勇无畏 本领高强 让我们来大声读词语，看看后裔是怎样射下太阳的！ 炎热 艰难 翻过 跨过 射下 同学们_____书包，_____座位，_____教室，______学校，高高兴兴回家了。 背好 放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？ 离开 走出 跑出 仿照课文写一段动作描写的句子。 被射中的太阳怎么样了？ 爆炸开 噗噗 那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 说明太阳已被射中，体现了羿的箭法精准，百发百中。 词语积累（表示声音的词语） 这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里？ “害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个“躲”字，写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。 ▲ 拟人 默读第6自然段，想一想为什么羿留下了一个太阳？说明后羿还具有什么品质？ 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心为人民着想。 齐读课文最后一段，说说天上只剩一个太阳后，大地又变成了什么样子？ 恢复了原来的样子 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 这是羿射九日的结果：万物恢复到原来的样子，重新现出了勃勃生机。 词语积累（AABC式的词语） 花草树木渐渐繁茂起来 江河奔腾欢唱 发挥想象，“勃勃生机”的大地还会有哪些景象？ 花香遍野 牛羊成群 莺歌燕舞 学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？ 羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。 说一说： 请你根据表格里的内容，讲一讲这个故事。 起因 经过 结果 十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。 （课后第二题） 课文讲了在很久很久以前，天空中同时出现了_________炙烤着大地，人类的生活十分艰难，_________用神弓射下了________，让大地重新回到了生机勃勃的景象。 十个太阳 神箭手羿 九个太阳 25 羿射九日 25 羿射九日