小学五年级美术质量分析报告资料.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学美术五年级（上）美术期中测试质量分析 考核子项目 班级 总人数 平均分 实考人数 总分 551 25179 45.7 2019 558 能力测试 (60 分） 2019 学习过程 (20 分） 558 552 16.96 9361 2019 单科合计 558 552 62.66 34540 一 、试卷与基本情况 本次五年级段美术测试卷，依据根据美术教学课本内容进行命题出卷的。 4 0%的基本知识和 20%的绘画符合大纲和课本要求，难度系数较大。本次检测充分 体现了学习过程性评价的重要性， 也更全面的反映学生学习情况。 从具体测试结 果来看，总体不太令人满意，同时也看到了学生的一些情况，例如：平时基础知 识上的不扎实，学生的创作构图涣散，画面潦草，还有在测试中发现，学生的态 度不太端正。 总体看来， 学生对美术知识的掌握程度比较好， 但是， 有一少部分学生的成 绩比较差，究其原因，是他们对此学科缺乏兴趣所致。因此，在以后的教学中， 首先应该培养学生的兴趣，再教其绘画。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 二 、存在的问题改进措施 1、以学生发展为本，明确九年义务教育中美术学科的目的和任务，以学带 教，不断激发学生兴趣。 2、认真用好现行美术教科书，依托美术课本和教参等相关教材，充分利用 这些传授美术知识的载体， 教师在教学中尽量加强对美术基础知识和美术欣赏能 力的辅导，加强学生对美术作品的基础知识的掌握。 3、努力拓宽学生的知识面，对教材基本知识掌握的同时，思考在教学中如 何采取有效策略帮助学生轻松接受和扩展美术知识， 而不是让学生通过机械式的 死记硬背，进而培养学生的美感及审美情趣。 总之，美术是一门艺术学科，他有其独到的一面，所以本次考试的整体情 况相对较好， 虽然不能很全面的考察学生的美术水平， 但是已经测出了学生的基 本水平是较高的。 word 可编辑