小学五年级班级管理实施方案方案讲课稿.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 肖家堡 小 学 五 年 级 班 级 管 理 方 案 第一部分 说明 1 、为建设一个和谐的班级而制订本方案。 2 、本方案只对本班有效， 所有成员 （包括班主任）都必须遵守。 第二部分 管理目标 本班级的管理 总目标 是： 建设一个和谐的班集体。 具体的要求是： 1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、 健康的发展。 2 、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之 间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间 要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。 3 、各学科的学习要均衡地发展， 要积极主动地学习自己较差的 科目。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 4 、学会自我管理， 处理好玩和学之间的关系， 自觉合理地安排 好自己的作息时间。 5 、能够正确处理好个人与班集体之间的关系， 要以集体利益为 重，不以个人为中心，要做到顾全大局。 6 、不求最好、但求更好，这是我们班级的自我要求。 第三部分 班级管理 设想从三方面进行管理： 1 ，班主任的自我管理 。 （1 ）、 班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的 指导者。可以说，一个好的班主任就是一个好的班集体，如果说每 个孩子都是一颗小星星， 那么，班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。 要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以，作为班 主任，我要严格管理好班级事务，为班级服务，为班级谋利益。 （2 ）、 班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情 况的班级规章制度，然后在班级讨论通过，并在班内实行。 （3 ）、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理 学等学科的知识， 帮助学生扩大视野， 树立科学的世界观和人生观。 （4 ）、要协调好各课任老师之间的关系， 为班级的教育教学工作 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 服务。 （5 ）、做好家长工作， 定期或不定期的走访家长， 取得家长对学 校和班级教育教学工作的理解和支持，以便于更好地开展班级的各 项工作。 2 ，建立班级委员会，管理好班委会。 班级委会是班级事务的管理者，是班主任的得力助手。因此， 设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。 班委会设班长、 纪律委员、 学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。 其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。 班委会负责执行班级的决议，协助班主任做好班级的各项工作 和完成班主任布置的各种任务。 班委会 预定 每周周末举行一次会议， 由班主任主持，班长负责召集，总结一周的班级情况，安排好下一 周的班级工作内容。 附：各班委的职责： 班长：是班级的代表，对外要代表班级，维护班级的声誉；对 内要起到表率作用，关心同学们的学习生活，在班主任不在班的时 侯代理班主任职责。 纪律委员：负责班级的纪律工作。 学习委员：负责班级的学习工作； word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 文艺委员：负责班级的文艺工作； 卫生劳动委员：负责班内外的卫生值日安排和督查工作。 班委会每个成员在负责本职工作的同时，还要学会依靠班委会 这个团队的力量，遇到事情要多与其他班委成员共同商量，征求意 见，发扬团队的合作精神。 3 ，制定班规，做好班级的常规管理。 俗话说，没有规矩，不成方圆。在《小学生守则》和《小学生 日常行为规范》的基础上，再结合本班的实际情况，我班将制