人教版生物必修一6.1《细胞的增殖（有丝分裂）》教学教案.docVIP

PAGE PAGE 1 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 班级：高二9班 授课者：蔡炳炎 时间：2017.3.22 【教学目标】 （一）知识目标 1、制作根尖细胞有丝分裂装片。 2、观察细胞有丝分裂的过程，识别不同时期的时间长短。 （二）能力目标 1、培养学生实验操作能力、观察能力以及学习使用高倍显微镜和绘生物图的基本技能。 2、通过以观察有丝分裂为目标的实验设计，帮助学生培养推理分析能力，解决问题能力，理解科学实验的素质。 （三）情感态度与价值观方面 培养学生实事求是、认真严谨的科学态度。 【教学重点】 1、制作蒜根尖细胞有丝分裂装片。 2、识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。 【教学难点】 1、实验设计中实验材料的选择和解离。 2、根尖临时装片的制作和 高倍显微镜的使用。 【材料用具】 蒜 显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪子，镊子，滴管、烧杯、试剂瓶。 质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，质量浓度为0.01g/ml的龙胆紫溶液，清水，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片，蛙卵裂期固定装片。 【实验原理】 （1）细胞核中的染色体易被碱性染料着色，便于在显微镜下观察。 （2）高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞在适宜的条件下有丝分裂旺盛。 （3）同一组织细胞，其分裂并不同步进行，可观察到处于不同时期的细胞。 【方法与步骤】 过程：解离漂洗染色观察 步骤： 一：取材：取生长健壮白色的洋葱根尖剪取洋葱根尖部分2mm—3mm。（提示：上午10点至下午2点时细胞分裂活跃，处于分裂期的细胞较多，此时取材最合适） 二. 解离：将剪取的根尖放入盛有盐酸和酒精(1:1)的培养皿中，在温室下解离3min—5min， 解离的目的，用药液使组织中的细胞相互分离开来。 (提示：注意解离时间。时间过短，则细胞不易被压散，时间过长，则细胞容易被压碎，影响染色) 三 漂洗： 待根尖酥软后（用镊子试），用镊子取出根尖，放入盛有清水的玻璃杯中漂洗10min。 漂洗的目的：洗去药液，防止解离过度而影响染色 四 染色： 把根尖放入盛有0,01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液中，染色3-5min，使染色体着色 五 制片： 用镊子取染色的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开有利于观察 六 观察： 先用低倍镜找到分生区，再换高倍镜观察。 （提示：1.分生区细胞呈正方形，排列紧密。2.注意根据染色体的特征，分辨又是分裂的不同时期。3.同一视野中所有分裂期细胞不能全部看到，慢慢移动装片，找到各个时期的细胞） 探究点1：显微镜的观察原则是什么？显微镜下怎样找到分生区细胞？有什么样的的形态特点。 探究点2：在一个视野中能不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？能不能找全有丝分裂各时期的细胞？如何操作才能找全各个时期的细胞？ 探究点3：在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？怎样确认一个细胞周期中各个时期的长短？ 【布置作业】填好实验报告册。 实验结束要求学生整理仪器，清洗载玻片、盖玻片和玻璃皿，还显微镜。 【教学反思】：