人教版小学数学五年级上册全册导学案整理和复习2.docxVIP

第?5?单元 简易方程 第?20?课时 整理和复习（2） 【教学内容】：教材?P83?整理与复习第?2?题及练习十八第?3～9?题。 【教学目标】： 知识与技能：使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知 识解决实际问题的能力。 过程与方法：让学生自主探究，分析数量之间的等量关系。使学生能正确地 列出方程解决问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察能力和表达 能力。 情感、态度与价值观：引导学生在利用迁移、类推的方法解决问题的过程中， 体会数学与现实生活的密切联系。 【教学重、难点】 重?点：抓住关键句，找等量关系。 难?点：对关键句所叙述的等量关系的理解。 【教学方法】：自主探索，学练结合。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、回忆列方程解应用题的步骤 1．引入：前面我们复习了方程的意义和根据等式关系解方程，现在我们继 续来结合实际列方程解决问题。 师：想一想，在列方程解应用题时，应该先做什么？再做什么？ 小结：列方程解应用题的步骤。 (1)审题，设未知数?x?。(2)找出等量关系、列方程。 (3)解方程。 (4)检验、写答句。 2．哪一步是列方程解应用题的关键？（划出第?2?步）根据你的做题经验， 你有什么好办法能找到等量关系？ 学生汇报：找关键句子。 即时练习，完成教材第?83?页整理和复习第?2?题。 二、分类 师：生活中处处有数学，在水果店也能