大班语言活动《好孩子》.pdfVIP

大班语言活动《好孩子》 活动目的 1. 喜欢“子字歌”的传统歌谣，感受作品的幽默感。 2．理解儿歌内容，初步学习仿编儿歌。 3．培养幼儿热爱劳动的良好品德。 活动准备 多媒体课件 活动过程 一、谈话激趣，导入课题 1．引导语：今天除了来了这么多客人老师，还有4 位小朋友也 来我们班做客了，你们想知道他们是谁吗？ 2．引导语：小胖子、小柱子、小妮子、小豆子这4 位小朋友可 不一般哦，他们可能干了，到底有多能干呢？我们一起来听听。 二、结合课件，学习儿歌，理解儿歌内容 1.教师有表情地朗读儿歌一遍，让幼儿完整欣赏。 提问：儿歌中有几位好孩子？他们分别是谁？儿歌里的“好孩子” 们都做了什么好事？ 2.结合课件，引导幼儿分段学习儿歌，理解儿歌内容。 3.结合课件，引导幼儿跟随教师完整朗读儿歌。 引导语：好孩子们会做的事你们大家都说出来了，现在我们看着 这些图试着把它读一读好吧？ 三、引导幼儿发现“子字歌”的特点，认识“子字歌” 1.引导语：老师发现你们也很能干，念得真棒，那你们有没有发 现这首儿歌听起来有什么特别的地方？