多边形的面积整理复习教案.pdfVIP

课 时 教 案 课题： 第六单元：多边形的面积—整理和复习 第 课时 教学内容：教材P103整理和复习及练习二十三。 教学目标： 修改 知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确 运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学 生形成知识网络。 过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。 情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究， 强化学生转化的数学思想。 教学重点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。 教学难点：掌握“转化”的数学思想，建构知识网络。 教学方法：小组交流合作和独立思考相结合。 教学准备：多媒体。练习本、彩笔、尺子。 教学过程 一、复习引入 1．导入：想一想我们学过了哪些平面图形的面积？请同学们将它们的 字母公式写出来。 2．我们应该复习哪些东西呢？ 学生自由发言，说出各个图形的面积公式，并回顾本单元所学的知识。 二、师