《伯牙绝弦》教学反思.pdfVIP

《伯牙绝弦》教学反思 “领雁工程 ”培训结束返校后的第一节便是教学文言文《伯牙绝弦》 。个人很喜欢这篇课 文。教学中，我充分挖掘这篇简短的文言文的情感因素，以读为本，读中悟情。学习中钟子 期与俞伯牙之间的深厚感情强烈地感染了我，感染了学生 .我深深体会到，一个语文老师， 要想让学生能从语言文字中受到感动，首先自己要有丰富的情感，要有一颗容易感动的心； 其次，语文老师要锤炼自己的语言，用优美、富有表现力的语言去烘托文本，让文本语言、 教师语言形成一个立体的回音壁， 使学生在多种维度中全方位地受到熏陶、 感染； 语文老师 还要善于与学生真诚、 平等地交流， 用自己的心去呼唤学生的心。 这样， 作者、 编者、 教师、 学生，还有作品中的人物的情感才能产生共鸣。现摘录两个片断如下。 【片断一】 师：文中有一句 “伯牙所念，钟子期必得之。 ”伯牙当时是楚国著名的音乐家，他弹琴只 是 “志在高山 ”， “志在流水 ”吗？他还会用音乐表现什么？ 师：当伯牙弹琴志在清风时，钟子期会怎么称赞？