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八年级化学教案人教版 八年级化学教案人教版 【篇一：人教版初三化学教案全册】 九年级化学教学案 人教版 上 册 教师： 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析： 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的 “化学 ”猝然客人类似学习， 大家会提出什么是化学， 化学有什么作用， 以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有 趣味，并带有一定想象力的问题， 指出这些并非都是一些美好的愿望， 它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了 解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们的任务是研究物 质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的化学学 科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历 史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的关系，展示了化学的魅 力和学习化学的价值。 重点难点： 围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注 重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。 教学思路： 教材创设了一些情景，从殷实的史实出发，展示了化学与人类进步 以及社会发展的关系，我们要仔细地阅读认真的品味，初步从化学、 技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，建立学习化学 的兴趣和责任感。 中考分析： 本课题重点引入了什么是化学，为什么学化学，这是学习化学必须 弄清楚的最基本知识，并贯穿了学习的全过程，是中考必考的重点。 中考热点为化学研究的对象、作用及发展史。 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 1、知识与技能 （1 ）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的 自然科学。 （2 ）了解化学研究的内容 2 、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 3 、情感态度价值观 （1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题， 对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2 ）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化 学的紧迫感和热情。 二、教学重点 1、什么是化学 2 、化学的作用 三、教学难点：培养学生学习化学的热情 四、课时设计一课时 教学过程设计： 【篇二：人教版初中化学教案】 人教版初中化学教案 绪言 一、素质教育目标 1 ． 知识目标： a 常识性介绍化学研究的对象。 b 初步理解物理变化、 化学变化的概念及本质区别； 并能运用概念会 判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。 c 初步了解物理性质和化学性质。 2 ． 能力目标： 培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发 学生学习化学的知觉性和积极性。 3 ． 德育目标： 通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可 消灭的， 只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用 科学改造自然，造福人类的教育。 4 ．美育渗透点：以化学实验为载 体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学 生对 化学科学的喜爱之情。 二、教学重点、难点、疑点 重点：物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。 难点：如何 判断一个变化是物理变化还是化学变化。 疑点：物质变化与物质性 质的区别。 解决办法：（ 1 ）通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨 论而得出物理变化和化学变化的概念及 本质区别。 （2 ）通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 三、实验及教具准备： 试管，带弯管的单空橡皮塞，酒精灯，玻璃片，烧杯，坩埚钳，石 棉网，铁架台（带铁夹），研钵，火柴，药匙，胆矾，碱式碳酸铜， 镁带，澄清石灰水，水。 四、学法引导 1. 学会概念辨别，注意概念间的区别与联系。 如，化学变化和物理变化