“宿豫区顺河初级中学学健康教育计划”教育工作计划.pdf

一、指导思想 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，贯彻落实上 级工作意见， 切实搞好学校健康教育工作， 促进学生身心健康， 为社会主义现代化建设培养 健康人材。 二、主要工作 1．继续贯彻执行邓小平理论、 “三个代表”重要思想和《关于教育问题的谈话》 、十六 大精神、中华人民共和国教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、 及中小学教师职业道德规 范、减负措施和各级基础教育工作会议精神等，要使健康教育工作融于各项教育活动之中。 2．重视师资培训。通过集中备课、专题讲座、观摩课、外出学习交流等形式，进行师 资培训，提高健康教育成员的师资水平，从而提高健康教育质量。 3．加强宣传力度，提高认识，更新观念， 使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。 利用黑板报、宣传窗、校园广播、晨训、班会、讲座等阵地进行卫生健康知识宣传。 4 ．按规定教材开设健康教育有关课程，并列入日课表。各科按要求制订教育计划，根 据大纲要求认真备课、讲课，充分利用现代化教育手段， 使学生能通过多种渠道吸收、 掌握 卫生健康知识，养成良好的健康行为习惯。 5．重视学生卫生健康行为习惯的培养。开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教 育，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。成立卫生检查组、值日岗等，采 取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、政教处、学生会不定期抽查等方法，对 学生进行卫生行为习惯检查，值日岗每天对学生的个人行为习惯进行监督和检查。政教处、 学生会组织学生积极参与社区健康教育活动。 6．重视学生心理健康。少年儿童能否健康成长关系到国家的未来和兴衰，现代社会生 活节奏快、 竞争激烈，家长对子女的期望值也越来越高， 在这种环境下，学生的心理压力加 重，有的甚至出现心理障碍和心理疾病， 特别是少年儿童正处于身心发育的重要阶段， 因此， 在积极做好 “减负”的同时，必须注意学生的心理变化， 应将心理健康教育融于各项教育活 动之中，为学生能树立正确的人生观、世界观打下基础。 重视学生课外活动，尊重学生的人 格，不伤害学生的自尊心。通过心理健康咨询活动、家长会等形式，去了解和关注孩子的心 理世界，帮助学生提高心理素质，健全人格， 增强承受挫折和适应环境的能力。同时应加强 青春期卫生健康知识的传授， 消除学生因身体发育出现的各种生理变化而产生的神秘感和恐 惧感，以确保学生的身心能得到健康发育。 7．重视学生的网络健康教育。通过信息技术课、班会、晨训、报廊、板报等形式大力 宣传， 引导学生正确对待网络信息技术， 充分认识沉迷网吧必将严重影响学业、 严重损害身 心健康的巨大危害， 培养学生自觉抵制不良诱惑、 拒绝网络中色情暴力等不健康内容的能力。 8．抓好住校学生的健康教育和预防保健工作。 对生活指导老师进行卫生健康知识培训， 住校生每天晨检，建立住校生健康档案。 9．开展卫生健康保健活动，做好常见病的预防和治疗工作。 1 结合“ 5?20 营养日”、“世界无烟日”、“6?6 爱眼日”等开展卫生防病系列教育活动。 2 做好防近教育，坚持每天做眼保健操。定期检查视力，根据视力情况及时采取防治措 施。 3 开展多种形式的体育活动，认真做好广播操，积极开展课外活动。 4 做好学生健康体检，建立健康档案。 5 开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“非典” 、“禽流感”等传染性疾病的预防 及学校常见病防治工作， 提高学生对传染病的认识， 积极配合卫生防疫部门做好学生预防接 种工作。顺河初级中学二○○五年九月一日